Согласовано ___________________________
подпись родителей (законных представителей)
«________» ___________ 2024г.
Рассмотрено и принято
на педагогическом совете
протокол № 1 от «30» 08.2024г

Предметные
области
I. Обязательная
часть

Язык и речевая
практика
Математика
Окружающий мир

Искусство

Утверждаю
Директор МБОУ «СОШ №8 г.Выборга»
А.Г.Знобишина
приказ №____ от « 02 »_09_2024г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ДОМУ
реализующей адаптированную основную общеобразовательную программу обучающихся
с умеренной умственной отсталостью вариант 2
2024-2025 учебный год
Ученика 4 (5в класс)
Учебные предметы
Количество часов в неделю (год)
Обязательная часть

Количество
часов очного
обучения
(на дому)
(неделя)

1.1 Речь и
альтернативная
коммуникация
2.1 Математические
представления
3.1 Окружающий
природный мир
З.2 Человек
3.3 Домоводство
3.4 Окружающий
социальный мир
4.1 Музыка и
движение

1

Индивидуально Количество
– групповые
часов
занятия
очного
обучения
(на дому)
(год)

Всего
(неделя)

34

Часы
самостоятельной
работы
обучающего
(с использованием
сайтов для
самостоятельной
работы по
предметам)
1,75

1

34

1,25

2,25

0,5

17

2

2,5

0,5
1
0,5

17
34
17

2
2
1,25

2,5
3
1,75

0,25

9

1,5

1.75

2,75

Физическая
культура

4.2 Изобразительная
деятельность
5.1 Адаптивная
физкультура

0,75

26

1,5

2,25

0,5

17

2

2,5

-

17
222

1,25
16,5

1,75
23
23

0,5
0,5
0,5

17
17
17

Технология
6.1 Профильный труд
Коррекционно-развивающие занятия
0,5
Итого по обязательной части
6,5
Максимально допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
II. Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Внеурочная деятельность:
Коррекционные курсы
1. Сенсорное
с учителем - логопедом
развитие
с педагогом-дефектологом
2.Предметнос педагогом - психологом
практические
действия
3.Двигательное
развитие
4.Альтернативная
коммуникация

Итого по коррекционным курсам
Итого
Другая внеурочная деятельность ( итого: до 10 часов в неделю)

1,5
8

51
273

Самостоятельная работа обучающегося на дому
Самостоятельная работа обучающихся помогает повышению эффективности обучения в овладении системой УУД.
Содержание самостоятельной работы обучающегося на дому направлено на расширение и углубление практических знаний и
умений по предмету, усвоение межпредметных связей.
Формы внеучебной самостоятельной работы:
1. Устная работа с источником.
2. Заучивание текста наизусть.
3. Решение задач.
4. Составление алгоритма решения задачи.
5. Сообщение ( 2-3 предложения) в устной форме.

6. Составление простого кроссворда.
7. Заполнение таблицы.
8. Наблюдение за объектами, процессами (в живой и неживой природе).
9. Ведение дневников наблюдения.
10. Инсценирование событий.
11. Просмотр фильмов, кинофильмов.
12. Просмотр искусствоведческих книг.
13. Посещение музеев, театров, выставок и др.
Часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение учебной недели, так и в период каникул, в выходные и праздничные
дни.
Часы, отведенные на внеурочную деятельность, могут быть использованы для: проведения общественно полезных практик,
исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев.
Допускается перераспределение часов внеурочной деятельности по годам обучения в пределах одного уровня общего образования, а
также их суммирование в течение учебного года.
Рекомендуемые сайты для самостоятельной работы по предметам:
interneturok.ru — видеоуроки.
uchi.ru — онлайн-платформа, где ученики изучают школьные предметы в интерактивной и веселой форме.
stellarium.org — потрясающе красивая программа, имитирующая планетарий.
zooclub.ru — мегаэнциклопедия о животных, населяющих планету.
nachalka.info — сборник уроков начальной школы.

С учебным планом ознакомлены _______________________________________
ФИО родителей (законных представителей)