РАССМОТРЕНО
на педагогическом совете
протокол №16
от 04.04.2025

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Выборга»

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
за 2024 календарный год

I.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Отчет о результатах самообследования МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга» (далее - отчет) содержит аналитическую информацию о направлениях,
специфике и результатах образовательной деятельности МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга» (далее - школа). Представленная информация основана на данных
мониторинга учебно-воспитательного процесса, статистической отчетности.
Отчет подготовлен по состоянию на 31.12.2024 г. в соответствии:
- с пунктами 3, 13 статьи 28, с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
- с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. №1324 г. Москва «Об утверждении показателей деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию» с изменениями на 15.02.2017 года (Приказ Минобрнауки России от 15.02.2017 №136 «О
внесении изменений в показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию, утвержденные приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. №1324»)
- с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. №462 г. Москва «Об утверждении
Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
- с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 декабря 2017 года №1218 г. Москва «О внесении
изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N 462».
В процессе самообследования проводится оценка:
1) образовательной деятельности,
2) системы управления организации,
3) содержания и качества подготовки обучающихся,
4) организации учебного процесса,
5) востребованности выпускников,
6) качества кадрового обеспечения,
7) учебно-методического обеспечения,
8) библиотечно-информационного обеспечения,
9) материально-технической базы,
10) функционирования внутренней системы оценки качества образования,
11) анализ показателей деятельности организации.
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности школы, а также подготовка
отчета о результатах самообследования. Настоящий отчет носит публичный характер, является средством обеспечения информационной открытости
школы.

II.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса.
Цели и задачи работы школы вытекали из анализа работы школы за предыдущий год, плана работы и были направлены на реализацию основной
цели: повышения качества общего образования в условиях реализации ФГОС.
Цель работы школы:
Обеспечить качество результатов на всех уровнях общего образования.
Ключевые задачи по ВСОКО на 2023/2024 учебный год
1. Проконтролировать рабочие программы на предмет наличия в них оценочного инструментария
2. Привести в соответствие целевой раздел ООП и локальные акты в соответствии с обновленными ФГОС
3. Организовать внутреннюю экспертизу качества оценочного инструментария силами методистов или руководителей профобъединений
4. Запустить методические проекты педагогов, направленные на развитие ВСОКО
5. Спланировать график внутришкольных семинаров по обсуждению результатов методических проектов
Предмет образовательного процесса: реализация образовательных и воспитательных программ начального, основного и среднего общего образования.
Социальный паспорт школы:
2024 учебный год
Начальная
Основная
Средняя
Итого
№
Школа
Школа
Школа
(1-4 кл.)
(5-9 кл.)
(10-11 кл.)
1
Всего обучающихся:
370
429
39
838

2
3
4

Мальчиков

209

213

9

431

девочек

161

216

30

407

11

Сироты и социально
опекаемые
Обучающиеся на дому
Дети с ОВЗ
Инвалиды с ОВЗ
Инвалиды всего

8

2

1

12

10

0

22
83
14
23
31

5
6

7

Группа риска (дети со
справками ТПМПК
Учащиеся не имеющие
гражданства РФ
Учащиеся состоящие
на учете:
в полиции
кдн
ВШУ
Семьи находящиеся в
социально-опасном
положении

8

Дети из многодетных семей

9
10

Малообеспеченные семьи
Получают бесплатное
питание
В т.ч.
Тжс
Туб. Диспансер
Малообеспеченные
Многодетные
ОВЗ
Получают компенсацию за
питание
Семьи, где оба родителя
имеют высшее образование
Семьи, где 1 из родителей
имеет высшее образование
Семьи, где родители не
имеют высшего образования

11
12
13

4

-

-

1

0

1

5
3
10

-

0

-

0
-

4

6
3
11

0

107
41
370

4

38
125

5

10
11

0

81
506

28
12
24
34
27
9
27 %
39%
34%

Анализ реализации ФГОС.
В 2024 году в школе велось обучение в 1 – 11 классах в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. В 1 – 4 классах
реализовывался ФГОС для обучающихся с ОВЗ / УО. В течение последних лет школа реализует обновленные ФГОС в 1 - 8 классах.
В школе реализуются программы для обучающихся с ОВЗ различных нозологических групп: слабослышащие, слабовидящие, задержка психического
развития, тяжелые нарушения речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, умственной отсталости (вариант 1, вариант 2), а также специальные
индивидуальные программы развития обучающихся.
В школе обучалось 22 ребенка на индивидуальном обучении. Учителя-предметники и специалисты школьного ПМПК проводят свои занятия в очном
формате, 1 обучающийся обучается дистанционно, для него учителя свои занятия проводят, используя дистанционную платформу.
В школе создан и активно работает школьная психолого-педагогическая комиссия, а также психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк). Он
создан для обсуждения проблем развития, обучения и воспитания обучающегося или целого класса, для уточнения причин, вызывающих эти проблемы,
выработки рекомендаций, необходимых для устранения недостатков, конфликтных ситуаций.
В состав консилиума входят:
- заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума) - 1
- методист - 1
- учитель, представляющий ребенка;
- педагог-психолог - 2
- учитель-дефектолог - 2
- учитель-логопед - 3 (также заключены договора с центром и диагностики и консультирования на оказание логопедической помощи)
- воспитатель группы продлённого дня - 1
- социальный педагог - 1
- тьютор
Работа по предпрофильному обучению.
Организация профориентационной работы в школе является важным направлением в структуре учебно-воспитательной работы и направлена на
обеспечение социальных гарантий в вопросах профессионального самоопределения учащихся.
Профориентационная работа с обучающимися организовалась в соответствии с системой работы по самоопределению и профессиональной
ориентации обучающихся МБОУ «СОШ №8 г. Выборга» в 2024 году (по «Программе воспитания»), дополненной в соответствии с Региональным
планом реализации профориентационных мероприятий в Ленинградской области.


С помощью программы в школе:
создана система профориентации обучающихся через урочную и внеурочную деятельность;



обеспечены профессиональное просвещение, диагностика и консультирование обучающихся;



разработаны формы и методы социального партнерства по вопросам профессионального самоопределения молодежи;



сформировано единое информационное пространство по профориентации.
1. В 2024 году обучающиеся МБОУ «СОШ №8 г. Выборга» стала реализовывать внедрение профминимума в нашей школе (базовый уровень).
Обучающиеся 1-11 классов стали участниками разработанной профориентационной программы «Россия – мои горизонты», еженедельно были
проведены уроки профориентации по данной программе, данное внеурочное занятие включено в основное расписание (по четвергам 8.15-8.45);
2. В течение года на портале «ПроеКториЯ» для учащихся 5-11 классов были предложены открытые уроки в режиме онлайн. Уроки организуются в
интерактивном формате с участием ведущих индустриальных экспертов и бизнес-лидеров. Кроме того, на портале предлагаются тесты по теме
урока, по определению своих способностей, дополнительные материалы, ссылки на полезные сайты. Учащиеся знакомились с профессиями:
адвокат, менеджер по работе с клиентами, волонтер и др.;
3. В целях внедрения во всероссийский проект «Билет в будущее», который создан для ранней профессиональной ориентации учеников 6–11 классов
и входит в федеральный проект «Успех каждого ребенка» нац. проекта «Образование» было организовано обучение учащихся 6-9 классов (100
чел.), и педагогов (2 чел.) по программе «Билет в будущее»;
4. 25.01.2024 на базе нашей школ был проведен третий ежегодный «Профориентационный круглый стол со студентами колледжей г. Выборга» в
котором приняли участие обучающиеся 7-9 классов;
5. 14 марта 2024 года обучающиеся 10-11 классов приняли участие в конференции «День Санкт-Петербургского университета»;
6. 21 марта 2024 года было организовано проведение онлайн Всероссийского родительского собрания «Россия – мои горизонты», на котором было
подробно рассказано о данном проекте;
7. 28.03.2024 года 20 обучающихся 8-9 классов приняли участие в профориентационных
мероприятиях на конкурсных площадках Регионального чемпионата «Профессионалы» на базе ВПК «Александровский»;
8. 5 апреля 2024 года обучающиеся 5-х классов приняли участие во Всероссийской акции «Будь здоров» совместно с ГБПОУ Центра НПМР г.
Выборга;
9. 17.04.2024 года обучающиеся 8-9 классов приняли участие в акции «Неделя без турникетов», посетив следующие предприятия г. Выборга: ООО
«Роквул-Север» и ПАО «ВСЗ»;
10. 24.10.2024 года обучающиеся 9 «в» класса посели профориентационную экскурсию на РЖД «Профессии на железных дорогах»
11. 13.11.2024 года обучающиеся 8-10 классов посетили профориентационные пробы «Пожарные» на базе МБОУ «СОШ №10»
12. В течение 2024 года обучающиеся 8-11 классов посещали «Дни открытых дверей» СПО И ВПО г. Выборга
Важным звеном в профориентационной работе школы является работа с родителями. Родители принимают активное участие в определении
жизненных и профессиональных планов своих детей. Вместе с тем, вопросы выбора профессии и определения путей образования представляет трудную
задачу как для самих обучающихся, так и их родителей. На родительских собраниях и классных часах в 8, 11 классе, во время индивидуальных
консультаций - классные руководители поднимал вопросы о важности правильного выбора дальнейшего образования детей с учетом требований
современного рынка труда.
В 2024 учебном году была продолжена профориентационная работа по направлению «Кадетское движение», но структура и порядок работы
претерпели значительные изменения по сравнению с прошлым годом. Популяризация деятельности кадетов в школе сказалась на численности желающих
вступить в ряды кадетов. С сентября по ноябрь велась работа с кандидатами (учащимися, кто изъявил желание стать кадетом). Учащиеся ежедневно

посещали построения и занимались строевой подготовкой, изучали теорию и знакомились с данным направлением. Главная задача состояла в организации
сводного кадетского взвода из учащихся 5-9 классов.
В состав сводного кадетского взвода вошли 43 человека. Организация работы была сконцентрирована на создании единого коллектива учащихся
разных возрастных категорий, их сплочения и упразднения барьеров общения, позволяющих проводить продуктивную работу. Формально взвод делился
на младших кадетов первого года обучения и старших кадетов второго года обучения.
Приоритетными направлениями воспитательной работы данного периода являются:
- правовое и гражданско-патриотическое воспитание;
- культурно-нравственное развитие;
- личностное развитие;
-воспитание толерантности;
- развитие самоуправления.
Ежедневно для учащихся сводного кадетского взвода проводится утренняя поверка (наличие личного состава, установление причин отсутствия,
проверка внешнего вида учащихся) после основных уроков для личного состава проводятся дополнительные учебные занятия следующих направлений в
соответствии с программой обучения:
-строевая подготовка;
-общая физическая подготовка;
-огневая подготовка (теоретическая часть, сдача нормативов, выполнение курса стрельб из ПВ)
- основы безопасности жизнедеятельности;
- первая помощь (выходы в ГБПОУ Центр НПМР ЛО)
- логические задачи;
- правовая грамотность;
-творческое и эстетическое развитие, этикет.
- выездные занятия в УМВД России по Выборгскому району ЛО согласно совместному плану.
Занятия для учащихся первого года обучения были скорректированы и основной упор был направлен на: строевую подготовку, правовое
воспитание, огневую подготовку, хореографию.
За 2024 год кадеты приняли участие во многих школьных и городских мероприятиях, а также выездных всероссийских мероприятиях.
Школьный уровень: уроки мужества при участии представителей совета ветеранов войны и труда, председателя совета ветеранов УМВД России по
Выборгскому району ЛО; туристические походы; торжественные открытия мероприятий – участие знамённой группы; благотворительные акции;
творческие конкурсы талантов; конкурс чтецов; конкурс среди школьных хоров; сопровождение спортивных мероприятий и праздников; акции по
правилам дорожного движения; праздничный концерт, посвященный празднованию Дня Победы, и большое количество мероприятий, посвященных
важным историческим датам и государственным праздникам.
Городской и районный уровень: несение службы в составе почётного караула, конкурс «мой герой СВО 47», экскурсии, соревнования «Зарница»;
День сотрудника органов внутренних дел; День памяти погибших сотрудников в годы ВОВ; посещение городских культурно-массовых мероприятий в
качестве гостей; митинги 23 февраля, 9 мая, различные акции, кадетский бал «Виват кадет», участие в интеллектуальных играх и других мероприятиях.

Выездные мероприятия: участие в ХХ Всероссийском кадетском Сборе воспитанников кадетских корпусов, школ, классов из регионов Российской
Федерации
г. Москва в составе 18 человек. По итогам шести дисциплин сводный кадетский взвод занял первое место в общекомандном зачёте в своей
возрастной категории.
Поддерживается связь с представителями Администрации МО «Выборгский район», ГБПОУ Центр НПМР ЛО города Выборга, МО «Дом
молодёжи» «Выставочный зал воинской славы города Выборга», Выборгского отделения всероссийской общественной организацией ветеранов «Боевое
братство».
Кадеты отличаются ответственностью, проявляют заинтересованность и желание дальнейшей работы по выбранному направлению
дополнительного образования.
Анализ воспитательной работы
В 2024 году была актуализирована Рабочая программа воспитания МБОУ «СОШ №8 г. Выборга». В мае 2024 года была организована и проведена
дружественная встреча с участниками первичных отделений Движения первых на базе нашей школы. В августе были поданы документы на грант от
«Росмолодежи» на организацию и проведение фестиваля для детей с ОВЗ и их родителей «Я тоже могу». На выигранные от гранта средства в декабре 2024
года был организован и проведен районный фестиваль для детей с ОВЗ их родителей «Я тоже могу». В ходе проведения фестиваля было принято решение
о создании и проведении еще одного клуба в рамках Выходного дня вместе – клуб для детей с ОВЗ и их родителей «Мы вместе», который проводится
ежемесячно по различным направлениям на базе нашей школы. В рамках программы «Выходной день вместе» родители нашей школы были вовлечены в
спортивные, творческие, исторические и трудовые мероприятия.. В течении 2024 года были проведены следующие мероприятия: Спортивная семейная
игра ко Дню отца, концерт и музыкальная игра ко Дню матери, семейная игра на знание произведений о литературных героях. По итогам
проведенных совместных мероприятий в рамках «Выходного дня вместе» было принято решение продолжать работу в данном направлении и в
следующем году, так как данный неофициальный формат общения между педагогами, обучающимися и родителями имеет положительные результаты.
Также в 2024 годы была продолжена работа программы натавничества «Младший подшефный». В рамках данной программы каждый класс средней и
старшей школы имеет свой подшефный класс из начальной школы. В 2024 году, в рамках данной программы, совместно со своими классами ребята провели
много интересных и запоминающихся мероприятий, таких как: «Веселые перемены» – где старшие ребята учили младших с пользой проводить время на
переменах, «Фестиваль дворовых игр» – в рамках которого дети учились играть в настоящие дворовые игры на свежем воздухе, акция «Дай пять» – где
старшие помогали младшим с уроками. Этот формат был признан очень интересным и эффективным, обучающиеся всех ступеней обучения положительно
отзываются о совместном времяпровождении. В связи с этим, нами было принято решение продолжить данную программу и в следующем году.
В последние годы наша школа является активным участником экологического движения. В 2024 году наша школа, уже традиционно принимала участие в
2 крупных эколого-волонтерских акциях: по сбору макулатуры «Круг жизни», и по сбору и сортировке крышек «Крышечки доброты». По итогам участия
в данных акциях прошлого года, нашей школе удалось приобрести много саженцев для нашего сада, а также помочь ребенку-инвалиду в покупке
инвалидной коляски.
Кружковая работа- это деятельность детей, которая организуется в свободное от занятий время, обычно во второй половине дня. Работа кружка
позволяет максимально приблизить к ребенку и его родителям возможность получить не только базовое школьное образование, но и развить его
индивидуальные способности, проявить творческий потенциал, укрепить здоровье.

Содержанием театрализованной деятельности является не только знакомство с текстом какого-либо литературного произведения или сказки, но и
жестами, мимикой, движением, костюмами, танцевальными движениями, постановкой танцев.
В процессе работы с детьми использовала разнообразные методы: словесный; зрительный; демонстрационный; вопросно-ответный, наглядный и
практический.
Организация театрализованных игр непременно связана с работой над выразительностью речи. Учила детей управлять силой голоса, тембром речи,
соответствующим персонажу, учила звукоподражанию, четкой дикции. После разучивания текста начинали работать с детьми над движениями;
развивали умения по средствам движения передавать характер литературного героя (лиса - хитрая, ходит на цыпочках, в глазки всем заглядывает, вертит
головой в разные стороны, хочет всем понравиться.
В своей работе опирались на знания психофизиологических особенностях детей л. етнего возраста, учитывался индивидуальный подход.
Были созданы необходимые педагогические условия для воспитания, обучения и развития театрализованной деятельности детей 1-4 класса и учащихся
6-9 классов.
Результаты работы театральной студии:


Театрализованная постановка «В гостях у Красной шапочки», постановка смешанной группы. Выступление на школьной сцене для учащихся
начальной школы. (октябрь)



Подготовка и проведение театрализованного представления для начальной школы на Новый год, где дети самостоятельно
передали характерные особенности героев в стихах, песнях и танцах, (старшая группа)(ноябрь-декабрь);



Подготовка и показ музыкально–литературной композиции «Блокада Ленинграда»; (смешанная группа)(январь)



Подготовка и выступление на XXIII районном фестивале-конкурсе театральных коллективов «Веснушки», музыкальнотеатрализованное представление «Приключение Буратино», с которым мы участвовали.(смешанная группа) февраль-март 2024



Младшая группа показала сказку «Теремок» для детей начальной школы.(младшая группа)в течение года.



Новый проект у младшей группы «Муха-цокотуха», продолжение подготовки к выступлению в следующем году.

Дети, которые посещали театральный кружок в течение года, стали более раскрепощёнными, научились импровизировать, почти совсем
избавились от стеснения и скованности, стали более открытыми, легкими в общении, обрели уверенность в себе, стали более музыкальными.
Дети с удовольствием участвовали в обсуждении и создании сценических образов, костюмов, постановке сцен и научились помогать друг другу,
развили навыки режиссерского таланта. Приобретенные качества обязательно помогут им в будущем найти свое место в обществе, чувствовать
себя уверенно и комфортно в любой ситуации. В следующем году будет продолжена работа над развитием творчества, будут предложены детям
театрализованные игры, сценки и постановки, участие в конкурсах и проектах в школе.
Школьный спортивный клуб - Целью деятельности школьного спортивного клуба «Полёт» является способствование формированию потребности
в здоровом образе жизни, развитие массовой физической культуры среди детей, подростков и систематических занятиях физической культурой и спортом

у обучающихся образовательного учреждения МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга», а также развитие традиционных видов спорта, таких как волейбол, футбол,
баскетбол, легкая атлетика.
Работа проводилась по плану, утвержденному на 2023-2024 учебный год с задействованием в физкультурно - оздоровительных мероприятиях. На
базе спортивного клуба проводились соревнования как на школьном, так и на районном уровне, где учащиеся показали хорошие результаты. В 2024 году
на базе МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга» была открыта впервые секция по бадминтону. В школе есть кружки по дополнительному образованию: шахматы,
велоспорт, волейбол, бадминтон.
Первые результаты ШСК "Полёт". 7 сентября на стадионе «Авангард» прошли соревнования по легкой атлетике среди 9-10 классов.
9 октября на базе МБОУ «СОШ №8 г. Выборга» проходили весёлые старты. Посвящение в первоклассники.
11 октября на базе МБОУ «СОШ №6» проходили соревнования по баскетболу в рамках соревнований Лиги школьного спорта Ленинградской
области. Честь школы отстаивали сборная юношей 8-х классов
9 ноября на базе МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга» проводили физкультурное-спортивное мероприятие «На встречу ГТО» у 1 классов.
Первоклассники сдавали свои первые в жизни нормативы и успешно справились со своей задачей.
Испытания: Прыжки в длину с места, челночный бег, бег на 10м, бросок набивного мяча, пресс, наклон вперёд, бег на длинную дистанцию. Ребята
справились со своей задачей и получили свои долгожданные значки.
Так же на уроках физкультуры с октября по декабрь сдавали ребята, 2-6-х классов нормативы ГТО.
Результаты ГТО
I ступень
II ступень
III ступень
IV ступень

Золото
22
17
11
3

Серебро
17
17
17
4

Бронза
7
45
19
4

13 ноября в рамках Игр Школьного Спортивного Клуба учащиеся школы приняли участие в играх по бадминтону среди 7-8 классов. Честь
нашей школы отстаивали ребята: Николаев Артём, Саргасян Артур, Елизавета Лоншакова, Белова Полина, Фомина Антонина, Руданов Лев, Бажанов
Егор.
В рамках недели спорта с 13 по 17 ноября на базе нашей школы проходили соревнования по разным видам спорта. Учащиеся принимали
участие в соревнованиях по волейболу среди 8-11 классов. 8 А и 11 класс одержали победу. Так же проходили соревнования по футболу среди 5-6
классов. 5Б- 1 место; 6Б-2 место; 5В-3 место. Для начальной школы проводили весёлые старты.
Профилактика ДДТТ - За 2024 учебный год в МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга» работа педагогов по вопросам профилактики детского дорожнотранспортного травматизма была направлена на изучение правил безопасного поведения учащимися на улицах и дорогах. Основная цель изучения ПДД –
дать детям знания и привить им навыки правильного поведения на улице. Для достижения этой цели работа проводилась в следующих направлениях:
-В начале учебного года были составлены безопасные маршруты и оформлены маршрутные листы «Дом – школа - дом» учащимися начальных
классов. За основу взята схема безопасных маршрутов до школы, в классах оформлены уголки по ПДД.
- Школа принимала участие в неделе безопасности дорожного движения, в течение которой проводились конкурсы, викторины, игры по ПДД.

- Проведение бесед, занятий по ПДД, которые велись классными руководителями, пятиминутки безопасности в конце последних уроков, которые
проводят учителя - предметники. Для достижения положительных результатов, в начале учебного года на родительские собрания с беседой пришла
инспектор по профилактике безопасности дорожного движения Бугрина Евгения Владимировна. Она не только провела беседу, но и ответила на вопросы
родителей. Также инспектора Бугрина Е.В. и инспектор Дёмина Анна Валерьевна в течение года приходили в классы с профилактическими беседами.
- Согласно годовому плану школа каждый месяц участвует в региональных акциях и других областных и районных мероприятиях по профилактике
безопасного дорожного движения. Команда отряда ЮИД «Новый поворот» приняла участие в районном этапе конкурса «Безопасное колесо», ежегодно
проходит обучение в Школе ЮИД на базе ГБУ ДО «Ладога» и проверяет свои знания в областном Кубке на знание ПДД. Представители отряда ЮИД в
течение года проводят акции, беседы, конкурсы в более младших классах. Совместно с инспектором Бугриной Е.В. было организовано и проведено
мероприятие для 4 классов по правилам дорожного движения для велосипедистов. Мероприятие включало в себя не только теоретические вопросы, но и
ребята демонстрировали свои практические умения владения велосипедом на дороге.
- Согласно годовому плану педагогом – организатором и ответственным в школе за работу по профилактике безопасности дорожного движения
были проведены по параллелям игры Брейн – ринг, в процессе которых ребята проверяют свои знания в области ПДД и получают новые.
- Инспекторами Бугриной Е.В. и Дёминой А.В. были проведены на дороге на улице тренировочные учения по правилам движения по пешеходному
переходу. В проведении данного мероприятия для безопасности, была привлечена машина ДПС и её экипаж.
- Обязательным является проведение предрейсовых инструктажей с обучающимися по правилам поведения при перевозке на автобусе.
- Ежегодно от школы одна семья участвует в областном фестивале «Сохрани мне жизнь», который проходит в июне месяце.
- Школа приняла участие в акции «Ребёнок – главный пассажир». В целях повышения родительской компетенции и ответственности в вопросах
предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга» с родителями были проведены беседы по данной
тематике, оказана помощь в составлении маршрутов безопасного движения в школу, вручены листовки «Памятка пешехода» и «Памятка велосипедиста».
- В ДОЛ МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга» Борт8 инспектором Бугриной Е.В. была проведена профилактическая беседа и Своя игра по ПДД.
- На каждом родительском собрании классные руководители напоминают родителям о необходимости ежедневно проводить с детьми беседы о
соблюдении правил дорожного движения.
За 2024 год наша школа стала участником, призером и победителем в различных конкурсах и мероприятиях:
№
Название мероприятия
Уровень
ФИО участников
1
Конкурс детского изобразительного конкурса Областной
Золотарева Ульяна
«Хвостатые защитники Родины»
Герасименко Олеся
2
Конкурс «Мое семейное древо»
Районный
Гонозова Анастасия
Лисицына Карина

Результат
1 место
1 место
Дипломант
Дипломант

3
4

Смотр-конкурс юных экскурсоводов музеев
Муниципальный
Конкурс слоганов «Это всем должно быть ясно, что Муниципальный
шутить с огнем опасно»

5
6

Конкурс на создание текста песни о дружбе
Конкурс – шоу «Модница - 2024»

7

Конкурс
видеороликов
«Самый
креативный Муниципальный
виртуальный подарок»
Конкурс фотографий «Спасибо нашим учителям»
Районный

8

9
10
11

Межрегиональный
Районный

Конкурс эскизов этикеток для оформления Муниципальный
спичечных коробков «Злой огонь!»
Фестиваль – конкурс литературно – художественного Муниципальный
слова «Души прекрасные порывы..»
Конкурс
художественного
и
литературного Муниципальный
творчества «Единственной маме на свете»

12
13

Конкурс чтецов «Про все на свете»
Выставка-конкурс «Экологическая елка»

Районный
Районный

14

Конкурс чтецов «Победа у каждого в сердце живет»

Районный

15

Фестиваль – конкурс патриотической песни «Музыка Районный
отечества»
Творческий конкурс «Лучший логотип года заботы и Районный
в Выборгском районе»

16

17

Конкурс детского творчества «Дорога и мы»

Областной

Смирнов Семен
Дерягина Елизавета
Захарченко Любовь
Плахов Артем
Захарченко Любовь
Павлова Анжела
Тарасюк Лилиана
Булышева Ярослава
Кузнецова София
Захарченко Любовь

1 место
1 место
2 место
3 место
1 место
3 место
3 место
Победитель
Победитель
2 место

Морозова Милана
Николаев Максим
Титенок Дарья
Аносова Анастасия
Николаев Максим
Поляков Семен

Победитель
Победитель
Победитель
3 место
3 место
1 место

Айрикайнен Захар
Ершов Иван
Каранашева Лидия
Миленко Лия
Решвиашвили Виктория
Савин Матвей
Поляков Семен
Друзь Миа
Кузьмина Таисия
Шихаева Полина
Яковлев Даниил
Хор «Орлята России»

2 место
1 место
Победитель
Победитель
Победитель
Победитель
1 место
1 место
Приз зрительских симпатий
Участие
участие
участие

Алешина Елизавета
Денисова Дарья
Шипулин Дмитрий
Беженов Михаил
Золотарева Ульяна

Участие
Участие
Участие
участие
Участие

Осипов Матвей
Садуов Артур

Участие
участие

Реализация воспитательного потенциала основных школьных дел осуществлялась в 2024 году через:
- общешкольные тематические мероприятия, направленные на формирование личностных результатов обучающихся: Неделя толерантности,
Марафон добрых дел, Неделя профориентации, КТД «Новогодний переполох» и др.;
- ежегодные мероприятия, связанные с общероссийскими, региональными, муниципальными праздниками, памятными датами, в которых
участвуют все классы: мероприятия в рамках календаря знаменательных дат;
- участие во всероссийских акциях, проектах, посвящённых значимым событиям в России , мире: акция «Блокадный хлеб», «Час Земли», «Сад
памяти», «День воды», «Неопалимая купина» и др.);
- церемонии награждения (по итогам учебного периода, года) обучающихся за участие в жизни общеобразовательной организации, достижения в
конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, вклад в развитие МБОУ «СОШ №8 г. Выборга»;
- федеральные, региональные и муниципальные проекты, направленные на достижение целевых ориентиров воспитания: проекты «Движения
Первых», «Школьные спортивные клубы», «Школьный театр»;
- мероприятия благотворительной, экологической, патриотической, трудовой и других направленностей: тематические викторины, квесты, квизы,
флешмобы; акции по благоустройству и оформлению школьной территории, выставки рисунков и фотографий, оформление тематических экспозиций и
др. Реализация воспитательного потенциала внеурочной деятельности в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся осуществляется
в рамках информационно- просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном».
Вывод: все мероприятия были проведены на должном организационном и методическом уровне, носили творческий, познавательный и занимательный
характер. Воспитательная система нашей школы, основанная на взаимодействии и сотрудничестве педагогов, детей, родителей, максимально использует
культурно-образовательный потенциал социальной среды и непрерывно развивается.

Раздел 2. Оценка системы управления организации.
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор Учреждения (далее – Руководитель). Коллегиальными органами
управления Учреждением являются:
Педагогический совет.
Общее собрание работников Учреждения.
Управляющий совет.
По итогам 2024 года система управления Школой оценивается как эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников
образовательных отношений. В следующем учебном году изменение системы управления не планируется.

Раздел 3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Успеваемость и качество знаний обучающихся находились на постоянном контроле. Осуществлялся подробный анализ результатов работы обучающихся
по итогам триместров, обсуждались направления деятельности по повышению результативности обучения по классу в целом, учащихся «группы риска»,
учащихся, имеющих хорошие способности к усвоению программного материала по учебным предметам.
Сравнительный анализ по итогам успеваемости и качества за три года.
Медалисты
Условный перевод
(количество
Успеваемость %
Качество %
всего
(количество учеников)
выпускников
%
)
усп /кач
Учебные годы
Золотые
1 ур.
2 ур.
3 ур.
1 ур.
2 ур.
3 ур.
1 ур.
2 ур.
3 ур.
медали
2021/2022
97,9/39,3
100
97,3
96,4
57,1
32
29
0
7
2
2
2022/2023
97,8/40,6
100
97,2
96,6
57,9
32,6
31,2
0
10
2
2
2023/2024
96,8/45,0
100
94,5
97,1
64,0
33,3
28,6
0
18
3
0
Как видно из таблицы уровень успеваемости на конец года составляет 96,8% (т.к. 21 человек – переведены условно, они являются учащимися из
неблагополучных семей и состоят на различных видах учета: школьном, в КДН и ОДН).
Академическая задолженность по состоянию на декабрь 2024 года устранена не у всех обучающихся. 1 обучающийся 6 класса и 2 обучающихся 8 класса
остаются с академической задолженностью.
Вопрос качества преподавания предметов были в центре внимания администрации. В течение года посещались уроки учителей, анализировались с целью
оказания методической помощи, проводились совещания по различным вопросам, связанным с совершенствованием учебно-воспитательного процесса.
Проводился мониторинг по объективности выставления отметок обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
Анализ качества результатов обучающихся в 2024 учебном году
Анализ ВПР 2024 года.
Всероссийские проверочные работы проводились традиционно весной 2024 года. В марте 2024 года проводился работа в 11 классе по истории. В апреле
математику и русский язык выполняли все обучающиеся 5 – 8 классов. В 6 и 8 классах проводились работы по случайному выбору.
4 классы
математика
Успеваемость ВПР 2022
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
Качество ВПР 2022
100 %
100 %
75 %
78,57 %
4 классы
Русский язык

Успеваемость ВПР 2022
98 %

Успеваемость ВПР 2022
100%

Успеваемость ВПР 2021
68,49 %

Успеваемость ВПР 2022
71,1 %

Успеваемость ВПР 2022
66,67 %

Успеваемость ВПР 2022
96,1 %

Успеваемость ВПР 2022
50,75 %

Успеваемость ВПР 2022
59,49 %

Успеваемость ВПР 2022
61,24%

Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
97,47 %
80 %
4 классы
Окружающий мир
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
96,45%
100%
5 класс
Математика
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
89,58 %
35,62 %
5 класс
Русский язык
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
75,0 %
46,67 %
5 класс
история
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
80,43 %
18,67 %
5 класс
биология
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
97,87 %
62,34 %
6 класс
математика
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
83,1 %
16,42 %
6 класс
Русский язык
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
70,42 %
17,73 %
6 класс
Биология
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
74,07%
25,46%

Качество ВПР 2023
72,15 % (ниже)

Качество ВПР 20232
84,27% (ниже)

Качество ВПР 2023
41,67%

Качество ВПР 2023
31,82 % (ниже)

Качество ВПР 2023
34,78 %

Качество ВПР 2023
68,09 %

Качество ВПР 2022
28,17 %

Качество ВПР 2023
33,8 %

Качество ВПР 2023
40,74%

Успеваемость ВПР 2022
35,27%

Успеваемость ВПР 2022
74,25%

Успеваемость ВПР 2022
51,23%

Успеваемость ВПР 2022
48,08 %

Успеваемость ВПР 2022
86,89 %

Успеваемость ВПР 2022
70,27 %

Успеваемость ВПР 2022
66,7 %

Успеваемость ВПР 2022
30,77 %

6 класс
История
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
87,5%
12,87%
6 класс
География
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
90,7%
33,87%
6 класс
Обществознание
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
79,55%
12,38%
7 класс
математика
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
88,41 %
11,54 %
7 класс
Русский язык
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
76,47 % (ниже)
36,07 %
7 класс
история
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
91,3 %
16,22 %
7 класс
биология
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
98,46 %
19,6 %
7 класс
обществознание
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
88,89 %
7,69 %
7 класс

Качество ВПР 2023
50,0%

Качество ВПР 2023
34,88%

Качество ВПР 2023
29,55%

Качество ВПР 2023
26,64 %

Качество ВПР 2023
33,8 %

Качество ВПР 2023
34,78 %

Качество ВПР 2023
41,85 %

Качество ВПР 2023
11,11 %

Успеваемость ВПР 2022
73,68 %

Успеваемость ВПР 2022
66,67 %

Успеваемость ВПР 2022
75,23%

Успеваемость ВПР 2022
86,7%

Успеваемость ВПР 2022
48,05%

Успеваемость ВПР 2022
75,03%

Успеваемость ВПР 2022
75,34%

Успеваемость ВПР 2022
67,81%

Успеваемость ВПР 2022

география
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
59,09 % (ниже)
10,53 %
7 класс
Английский язык
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
93,65 %
33,33 %
7 класс
Физика
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
81,82%
21,23%
8 класс
Русский язык
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
69,23% (ниже)
30,07%
8 класс
Математика
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
87,76%
15,16%
8 класс
Физика
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
63,64% (ниже)
23,11%
8 класс
Химия
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
83,33%
58,16%
8 класс
Биология
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
98,53%
20,1%
8 класс
История
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022

Качество ВПР 2023
13,6 %

Качество ВПР 2023
55,56 %

Качество ВПР 2023
27,27%

Качество ВПР 2023
50,0%

Качество ВПР 2023
18,37%

Качество ВПР 2023
9,09% (ниже)

Качество ВПР 2023
67,67%

Качество ВПР 2023
50,0%

Качество ВПР 2023

71,25%

Успеваемость ВПР 2022
71,26%

Успеваемость ВПР 2022
41,28%

Успеваемость ВПР 2022
100%

73,68%

17,35%

8 класс
География
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
96,0%
12,87%
8 класс
Обществознание
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
57,37%
8,36%
11 класс
История
Успеваемость ВПР 2023
Качество ВПР 2022
100%
45,2%

0% (ниже)

Качество ВПР 2023
24,0%

Качество ВПР 2023
28,57%

Качество ВПР 2023
33,33% (ниже)

На основе данного анализа можно сделать вывод, что за последний год значительно увеличилась успеваемость и качество по большинству учебных
предметов.
По результатам проведенного анализа школой был разработан план мероприятий, направленный на обеспечение объективности при подготовке,
проведении и проверке ВПР. А также сформулированы управленческие решения для обеспечения объективности. Откорректирован план работы школы на
2024 – 2025 учебный год. В мероприятия внесено проведение дополнительных совещание при заместителе директора по УВР для разъяснения педагогам
признаков необъективного оценивания. Педагоги были направлены на курсы повышения квалификации по объективному оцениванию.
Рекомендации учителям-предметникам:
1. Повторно изучить локальные нормативные акты по оцениванию результатов обучения, принятые на уровне школы.
2. При осуществлении текущего, промежуточного и итогового контроля знаний руководствоваться принятыми в ОУ локальными нормативными
актами.
3. При осуществлении текущего, промежуточного и итогового контроля знаний особое внимание уделять объективности и аргументированности
оценивания по данному предмету.
Рекомендации администрации на 2023 – 2024 учебный год:
1. Предусмотреть в плане ВСОКО мероприятия по осуществлению внутреннего контроля качества образования по вопросу осуществления текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
2. Создать творческие труппы учителей-предметников основной школы по русскому языку и математике и начальной школы с целью обсуждения
единых критериев оценивания обучающихся в адаптационный период.

3. Включить в план работы методического совета школы обучающие семинары по применению на уроках и во внеурочной деятельности критериев
оценивания с учетом возрастных особенностей обучающихся в адаптационный период.
Анализ ГИА в 2024 учебном году
В 2024 году обучающиеся 9 классов для получения аттестата сдавали четыре экзамена (2 обязательных и 2 по выбору). Выбор учащихся:
английский язык, биология, география, химия, литература, обществознание, история, информатика. Таким образом обучающимися были выбраны все
предметы, кроме физики.
Результативность основного периода ОГЭ (ГВЭ)
Предмет
Русский язык
(ОГЭ)
Русский язык
(ГВЭ)
Математика
(ОГЭ)
Математика
(ГВЭ)
Обществознание
Английский
язык
География
Биология
Информатика
Химия
История
Литература

Количество
Успеваемость, Качество, Средний Средняя
сдававших
%
%
балл
оценка
экзамен
62
100
56,5
24,39
3,8
13

100

69,2

-

4,0

6

100

83

56,3

4,3

5

100

80

30,8

4,0

2
1
2

100
100
100

100
0
100

34,0
19,0
29,0

5,0
3,0
4,0

В 2024 году обучающиеся 11 (12) классов для получения аттестата сдавали два обязательных экзамена по русскому языку и математике экзамена. А
также для поступления в ВУЗ некоторые сдавали еще по выбору. Выбор учащихся: английский язык, биология, обществознание, история.
Результативность основного периода ЕГЭ (ГВЭ)

Предмет
Русский язык
(ЕГЭ)
Русский язык
(ГВЭ)
Математика (база)
Математика
(профиль)
Математика
(ГВЭ)
Обществознание
Английский язык
Биология
История

Количество
Успеваемость, Качество, Средний Средняя
сдававших
%
%
балл
оценка
экзамен
16
100
51,4
1

100

100

-

5,0

49,0
51,0
54,3

-

-

1
1
3

100
100
100

-

Система работы с одаренными детьми. Участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников.
В школе:
•
создана система целенаправленного выявления и отбора одаренных и талантливых детей;
•
проблема работы с одаренными и талантливыми детьми как приоритетного направления включена в систему научно-методической и
экспериментальной работы учителей школы (планы работы МС и МО);
•
созданы максимально благоприятные условия для интеллектуального развития одаренных и способных детей, как в учебном процессе, так
и во внеурочное время (факультативы, программы дополнительного образования);
•
созданы условия одаренным и талантливым детям для реализации их творческих способностей в процессе научно-исследовательской и
поисковой деятельности (научно-практические конференции);
•
стимулирована творческая деятельность одаренных и талантливых детей (анкетирование);
•
оказана квалифицированная психолого-педагогическая помощь родителям одаренных детей (собеседование и анкетирование);
•
созданы условия для привлечения учащихся к решению социальных и нравственных проблем города, района, интересных и значимых для
молодежи и подростков (взаимодействие с социальными партнерами);
•
производится обмен опытом педагогов школы по работе с одаренными и талантливыми детьми (семинары, конференции).
Одним из этапов и форм выявления одаренных учащихся являются предметные олимпиады.

В 2024 учебном году, по сравнению с предыдущим учебным годом, число конкурсов и олимпиад, в которых участвовали обучающиеся школы,
практически не изменилось.
В 2024 году в школе начал свою работу Школьный олимпиадный центр
Итоги олимпиадного движения.
Школьный тур всероссийской олимпиады школьников проводился в сентябре и октябре 2024 года на базе школы. Учащиеся школы приняли участие в
олимпиадах по следующим предметам: экономика, английский язык, информатика, обществознание, русский язык, МХК, география, литература, история,
биология, математика, физическая культура, право, ОБЖ, технология, экология, физика, химия.
Учащиеся школы приняли участие в 18 олимпиадах из 22.
№
п/п

Предмет

Общее количество
участников по предмету

Количество
победителей по
предмету

Процент победителей по Количество призеров по Процент призеров по
предмету
предмету
предмету

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Английский язык
Биология
География
Информатика
Искусство (МХК)
История
Литература
Математика
Обществознание

43
178
90
32
8
86
69
82
49

5
7
5
1
3
8
6
3
3

11,63
3,93
5,56
3,12
37,50
9,30
8,70
3,66
6,12

7
48
22
5
4
26
15
13
17

16,28
26,97
24,44
15,62
50,00
30,23
21,74
15,85
34,69

10
11
12

Основы безопасности и
защиты Родины
Право
Русский язык

48
11
104

3
0
9

6,25
0,00
8,65

11
1
25

22,92
9,09
24,04

23

0

0,00

0

0,00

8
61
207
174
19

0
4
3
3
4

0,00
6,56
1,45
1,72
21,05

0
15
55
37
2

0,00
24,59
26,57
21,26
10,53

13

14
15
16
17
18

Труд (технология). Культура
дома, дизайн и технология
Труд (технология). Техника,
технология и техническое
творчество
Физика
Физкультура (девушки)
Физкультура (юноши)
Химия

19
20

Экология
Экономика

308
27

5
1

1,62
3,70

87
5

28,25
18,52

Количество уникальных
Доля участников олимпиады в
Общее количество обучающихся
участников олимпиады в 5-11-х
общей численности обучающихся,
в 5-11-х классах (чел.)
классах (чел.)
%
425
Количество уникальных
участников олимпиады в 4-х
классах (чел.)
12

470

90,43

Доля участников олимпиады в
Общее количество обучающихся
общей численности обучающихся,
в 4-х классах (чел.)
%
89

13,48

Количество уникальных
Доля участников олимпиады в
Общее количество обучающихся
участников олимпиады в 4-11-х
общей численности обучающихся,
в 4-11-х классах (чел.)
классах (чел.)
%
437

559

78,18

По сравнению с прошлым учебным годом число участников школьного этапа увеличилось. Увеличилось число победителей и призеров. Это объясняется
тем, что увеличился разброс предметов по участникам олимпиады, уже не одни и те же ребята участвуют во всех олимпиадах, а также добавились
победители и призеры из 4 – 7 классов.
Второй (районный) тур Всероссийской олимпиады школьников проводился в ноябре – декабре 2024 года по следующим предметам: английский язык,
информатика, ОБЖ, русский язык, география, литература, физическая культура, история, биология, математика, право, технология (мальчики, девочки),
обществознание, экология, физика, химия, немецкий язык, французский язык, астрономия (22 предмета).
Учащиеся МБОУ «СОШ №8 г. Выборга» приняли участие в 17 олимпиадах из 21. Всего во втором туре олимпиады участвовали 147 учащихся школы. По
сравнению с предыдущим годом количество участников значительно увеличилось. Это связано с изменением в порядке проведения муниципального этапа.
По итогам 2 тура призовые места заняли 49 учащихся школы – это в 2 раза больше в сравнении с прошлым учебным годом. В региональный этап вышли
пять обучающихся по МХК, литературе, русскому языку, физике и экологии. Всем учителям-предметникам необходимо планировать работу по выявлению
одаренных детей, продолжать систематическую работу с ними. Начинать работу эту необходимо с начальной школы и с 5 класса, мотивировать этих
учащихся и вести работу по привлечению их к участию в олимпиадном движении, городских и районных конкурсах по предметам.
Активно учащиеся школы принимают участие в конкурсах, конференция и семинарах различного уровня как в очном формате, так и дистанционном.
С 2024 года в школе начал свою работу Школьный олимпиадный центр.

Раздел 4. Оценка организации учебного процесса.
Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в школе действует устав, в котором определяется
порядок приема детей на обучение по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. Образовательный процесс на
всех уровнях обучения осуществляется в соответствии с основными образовательными программами, которые утверждены приказом директора и
регламентируются учебным планом, календарным учебным графиком и расписанием занятий. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с
уровнями общего образования: начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года); основное общее образование (нормативный срок
освоения 5 лет); среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года (3 года на заочной форме обучения).
Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования являются преемственными. Образование ведется на
русском языке.
1 класс – использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии. Сменность: в одну смену: 1 – 9 классы 5-дневная учебная неделя; 10,11
классы 6-дневная учебная неделя
Занятия по внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО (1 – 4 классы), ООО (5 – 9 классы), СОО (10 – 11) проводятся согласно расписания.
Занятия по дополнительным образовательным программам: согласно расписания кружков. Промежуточная аттестация обучающихся: 2 – 9 класс –
триместры; 10 – 11 класс – полугодия
Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся выпускных классов устанавливаются в соответствии с приказами и инструктивнометодическими письмами Минпросвещения РФ и комитета общего и профессионального образования ЛО.
Расписание составлено на основе учебного плана и в соответствии с требованиями СанПин.
Для развития у учащихся навыка работы по заданиям функциональной грамотности, школа и педагогический коллектив активно включились в проект,
предлагаемые платформами Учи.ру (начальная школа) и РЭШ (основная и старшая школа).
Раздел 5. Оценка востребованности выпускников.
9 класс
Информация
о занятости выпускников 9-х классов 2023-2024 учебного года
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8 г. Выборга»
Количество
Количество
Количество
Зачисленных на Зачисленных на
Другое
выпускников
выпускников 9-х
выпускников 9-х
обучение по
обучение по
(указать)
9-х классов
классов зачисленных классов зачисленных
программам
программам
2023/2024
в 10-е классы какойв 10-е классы какойСПО в
СПО в
учебного
либо
либо
образовательные образовательные
года
общеобразовательной общеобразовательной
учреждения
учреждения

организации
Ленинградской
области
21

75

организации других
субъектов РФ

Ленинградской
области

других
субъектов РФ

3

37

14

-

Информация о количестве выпускников 11-х классов общеобразовательных организаций МО «Выборгский район»
Ленинградской области, обучавшихся по профилям в 2023-2024 учебном году и поступивших
в образовательные организации профессионального образования
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8 г. Выборга»
Таблица 1. Соотнесение численности выпускников 11-х классов, обучавшихся по профилям в школе в 2022-2023 учебном году и поступивших
на обучение в образовательные организации профессионального образования по специальностям данных профилей
Технологический Гуманитарный

Кол-во
выпускников
Из них с
ОВЗ

*
0

**
2

*
0

**
1

Естественнонаучный
*
**
0
0

0

0

0

0

0

0

Социальноэкономический
*
**
14
6
0

0

Универсальный
*

**

0

2

0

0

Таблица 2. Результаты трудоустройства выпускников 11-х классов общеобразовательных организаций МО «Выборгский район»
Ленинградской области
2023-2024 учебного года

Сведе
ния о
выпус
кника
х

Всего
(числ
о/
% от
общег
о кол-

Кол-во поступивших в образовательные организации
ВПО
СПО
по программе НПО
Л С
Д
Всего
Л С
Д
Всего
Л С
Д
О П
р
(числ
О П
р
(числ
О П
р
б
у
о/
б
у
о/
б
у
г
% от
г
% от
г
о
общег
о
общег
о
й
о колй
о колй

Кол-во
трудоустроенных
Всего
Л С
Д
(числ
О П
р
о/
б
у
% от
г
общег
о
о колй

Не тр
удоуст
роены
(указа
ть
причи
ну)

Росси
йская
армия

Д
р
уг
ое
*

ва
выпу
скник
ов)

Всег
о
выпу
скни
ков
Из
низ с
ОВЗ

р
е
г
и
о
н

ч
е
л

чел

%

1
4

9

64

2

7

1

0

0

0

0

ва
выпу
скник
ов)

р
е
г
и
о
н

чел

%

0

2

1
4

2

0

0

0

0

0

0

ва
выпу
скник
ов)

р
е
г
и
о
н

чел

%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ва
выпу
скник
ов)

р
е
г
и
о
н

че
л

%

0

1

7

1

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

1

0

Раздел 6. Оценка качества кадрового обеспечения.
Всего штатных работников - 80 человек, из них работающих педагогов - 57 человек, совместителей - 7 человек.
84% педагогического состава имеют высшее образование,16% - среднее профессиональное образование.
Аттестация педагогов
№
п/п

1
2
3
4
5
6
7

Категории

Фамилия
Высшая

Айрикайнен Марина Михайловна
Берт Вера Юрьевна
Бокарева Елена Николаевна
Борн Ирина Александровна
Бутырина Алена Владимировна
Ведеева Татьяна Сергеевна
Винокурова Елена Алексанровна

Первая

Без категории/ Соответствие

Соответствие
V
V
V
Соответствие
V
V

Сроки аттестации

2029 г.
2026 г.
25.02.2025
22.06.2026 /27.10.2025 (по дополн. должности)
2029 г.
29.11.2027
29.03.2027

8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38

Вондакурова Лариса Ярославовна
Воронова Юлия Владимировна
Глазкова Екатерина Владимировна
Даньщикова Екатерина Борисовна
Демина Татьяна Валерьевна
Дмитриева Екатерина Михайловна
Древило Ольга Федоровна
Евдокимова Светлана Борисовна
Егорова Татьяна Юрьевна
Ефимов Игорь Михайлович
Захарченко Надежда Викторовна
Знобишина Алла Геннадьевна
Золотарева Татьяна Павловна
Иванов Михаил Алексеевич
Каменева Светлана Михайловна
Капустина Татьяна Николаевна
Ковальчук Ирина Викторовна
Конюхова Ольга Николаевна
Костромина Анна Вадимовна
Кузьмина Елена Александровна
Кузьмина Анастасия Васильевна
Кукушкина Ирина Валерьевна
Курова Наталья Михайловна
Лакшинская Галина Алексеевна
Лузянина Анастасия Вячеславовна
Лукина Людмила Евгеньевна
Малиновцева Юлия Сергеевна
Малышева Надежда Николаевна
Минасян Валентина Алексеевна
Морозова Ксения Владимировна
Муравьева Нина Владимировна

Соответствие
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V

V
V
V
V
V
V
V

2028 г.
2029 г.
29.03.2027
V (по дополнит.должности) 26.01.2026/сентябрь 2024 г.
24.11.2025
Соответствие
27.10.2026
24.11.2025/29.09.2025 (по дополнит.должности)
V
2026 г.
31.01.2028/ 26.05.2025 (по дополнит.должности)
Соответствие
27.10.2026
29.11.2027
23.06.2025
28.04.2025
V
2025 г.
2026 г.
бессрочно
20.12.2027
30.03.2026
25.05.2026
бессрочно
V
2028 г.
Соответствие
2029 г.
26.05.2025/28.01.2025 (по дополнит.должности)
25.01.2027
2028 г.
V
2026 г.
26.05.2025/30.01.2023 (по дополнит.должности)!!!
бессрочно
бессрочно
V
2026 г.
22.02.2027

39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59

Никитина Татьяна Владимировна
Обозная Оксана Анатольевна
Петрова Валентина Константиновна
Плахова Екатерина Михайловна
Попова Наталья Викторовна
Рябчикова Елена Викторовна
Семенова Ирина Юрьевна
Семенова Надежда Николаевна
Смирнова Наталья Валерьевна
Сибагатулина Альфия Маратовна
Смирнова Надежда Васильевна
Степанов Андрей Михайлович
Степанова Татьяна Геннадьевна
Судакова Елена Васильевна
Таланова Светлана Павловна
Цветкова Елена Николаевна
Чурсина Александра Валерьевна
Шерстобаева Марина Леонидовна
Шушковская Наталья Сергеевна
Юцкевич Светлагна Алектиновна
Языкбаева Анастасия Робертовна

№

ФИО

1

Даньщикова
Екатерина
Борисовна

Соответствие
V
V
V
Соответствие
V
V
Соответствие
V
V
V
V
Соответствие
V
V
V
V
V
V
V
V

2028 г.
25.04.2028
бессрочно
26.11.2029
2029 г.
бессрочно
бессрочно
2028 г.
2025 г.
2026 г.
2025 г.
22.12.2025
2029 г.
бессрочно
бессрочно
29.11.2027
28.03.2028
2025 г.
2027 г.
2027 г.
2026 г.

Профессиональная переподготовка
Название курса переподготовки
ГАОУ ДПО «ЛОИРО»: Менеджмент в образовании

Курсы повышения квалификации в 2024 году

Дата
получения
диплома
27.11.2024

№
1

ФИО
Айрикайнен
Марина
Михайловна

Должность
Методист

2

Берт Вера
Юрьевна
Бокарева Елена
Николаевна

Учитель

3

Учитель

Данные о повышении квалификации
Сертификат участника онлайн-мероприятия «Консультация эксперта в сфере специального образования.
Нюансы итоговой аттестации детей с ОВЗ» (ООО «Инфоурок») (1 ч.) 26.01.2024
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (16.09.2024-11.10.2024: Организация внеурочной деятельности обучающихся с
нарушением интеллекта в общеобразовательной организации (24 ч.))

Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (11.11.2024-15.11.2024: Основы
работы с таблицами в Excel) (4 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (11.11.2024-15.11.2024: Работа с
видео и звуком) (4 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (11.11.2024-15.11.2024: Работа с
презентациями в PowerPoint и дополнительными сервисами) (4 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (11.11.2024-15.11.2024: Работа с
текстом в Word) (4 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (11.11.2024-15.11.2024:
Образовательные цифровые ресурсы) (4 ч.)
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(11.11.2024-15.11.2024: Использование российских онлайн-инструментов в организации образовательного
процесса и администрировании работы образовательной организации (36 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (16.12.2024-20.12.2024: Педагогметодист: создание и реализация методических программ) (4 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (16.12.2024-20.12.2024: Педагогнаставник: компетенции и навыки) (4 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (16.12.2024-20.12.2024: Роль
педагога-наставника и педагога-методиста в современном образовании) (4 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (16.12.2024-20.12.2024:
Наставничество в инклюзивном образовании: особенности и стратегии) (4 ч.)

Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (16.12.2024-20.12.2024:
Эффективные коммуникации в педагогическом коллективе: роль наставника и методиста) (4 ч.)
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(10.12.2024-23.12.2024: Роль педагога-наставника и педагога-методиста в современном образовательном
процессе (36 ч.))
4

Борн Ирина
Александровна

Учитель

ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» (25.03.2024-12.04.2024:
Специфика преподавания предмета «Основы православной культуры» в рамках комплексного курса
Педагог
«Основы религиозных культур и светской этики» на уровне начального общего образования (216 ч.))
дополнительного Издательство «Русское слово» (13.09.2024: Всероссийский проект «Повышение качества обучения
образования
русскому языку в начальной школе» (2 ч.))
ФГБОУВО «РГПУ им. А. И. Герцена» (08.10.2024 – 11.10.2024: Технологии поддержки социального
самоопределения младшего школьника (36 ч.))

5

Ведеева Татьяна
Сергеевна

Учитель

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (16.09.2024-02.12.2024: Содержательные и методические аспекты преподавания
учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации
обновленного ФГОС НОО) (36 ч.)

6

Винокурова
Елена
Александровна

Учитель

ФГАОУВО «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)»
(19.08.2024-14.10.2024: Быстрый старт в искусственный интеллект (72 ч.))

7

Герасименко
Надежда
Дмитриевна

Зам. директора
по УВР

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (04.03.2024-18.03.2024: Организация методической службы школы как
структурного элемента региональной системы научно-методического сопровождения педагогов)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (28.02.2024-14.05.2024: «Школа Минпросвещения России»: новые возможности
для повышения качества образования) (48 ч.)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (19.11.2024-17.12.2024: Актуальные вопросы обеспечения функционирования
объективной внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательных организациях)
(35 ч.)

8

Демина Татьяна
Валерьевна

Учитель

ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» (17.05.2024-31.05.2024: Развитие
профессиональных компетенций учителя ОРКСЭ общеобразовательной организации в соответствии с
профстандартом (72 ч.))
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(16.12.2024-26.12.2024: Компетенция педагога-наставника и педагога методиста в современном
образовательном процессе (36 ч.))

Дмитриева
Екатерина
Михайловна

Педагогпсихолог

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (26.09.2024-31.10.2024: Первичная профилактика аддиктивного поведения
обучающихся образовательных организаций (36 ч.))

10 Егорова Татьяна
Юрьевна

учитель

11 Захарченко
Надежда
Викторовна

Учитель

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (28.03.2024-18.04.2024: ОГЭ по химии: методика проверки и оценивания заданий с
развернутым ответом) (36 ч.)
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» (20.10.2024-29.10.2024:
Методика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
в условиях реализации обновленных ФГОС ООО (108 ч.))
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (23.09.2024-25.09.2024: Учебный предмет «Основы безопасности и защиты
Родины»: практико-ориентированное обучение» (24 ч.)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (23.04.2024-27.11.2024: Вопросы содержания и методики обучения химии в
современной школе (72 ч.)
ФГАОУВО «Государственный университет просвещения» (11.06.2024-03.07.2024: Особенности
преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в условиях внесения
изменений в ФОП ООО и ФОП СОО (24 ч.))
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» (20.10.2024-29.10.2024:
Методика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
в условиях реализации обновленных ФГОС ООО (108 ч.))

12 Знобишина Алла
Геннадьевна

Директор

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (28.02.2024-14.05.2024: «Школа Минпросвещения России»: новые возможности
для повышения качества образования) (48 ч.)

13 Золотарева
Татьяна
Павловна

Учитель

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (20.03.2024-10.04.2024: Методика проверки и оценивания заданий с развернутым
ответом экзаменационной работы ОГЭ по математике/Квалификационные испытания) 24 ч.

14 Иванов Михаил
Алексеевич

Учитель

ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» (20.10.2024-29.10.2024:
Методика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
в условиях реализации обновленных ФГОС ООО (108 ч.))

15

Учитель логопед

Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (01.04.2024-05.04.2024:
Профилактика детских деструктивных поведений: суицид, воровство, игромания (36 ч.))

9

ГАОУДПО «ЛОИРО» (19.11.2024-23.12.2024: Вопросы содержания и методики предметного обучения по
физике для школ с низкими результатами ОГЭ и ЕГЭ) (36ч.)

Каменева
Светлана
Михайловна
16 Капустина
Татьяна
Николаевна

17 Ковальчук Ирина
Викторовна

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (29.03.2024: XXVII Международная научно-практическая конференция «Личность.
Общество. Образование. Детская одаренность: ориентиры педагогического поиска»)
Учитель

Учитель
Заместитель
директора

18 Конюхова Ольга
Николаевна

Учитель

19 Копылова Оксана
Сергеевна

Учительдефектолог

Образовательная платформа «Учи.ру» (22-23.08.2024-12.09.2024: онлайн-конференция «Августовка
Учи.ру – 2024. Как сделать школу комфортной для всех» (10 ч.))
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (16.09.2024-02.12.2024: Содержательные и методические аспекты преподавания
учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации
обновленного ФГОС НОО) (36 ч.)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (18.03.2024-04.04.2024: ОГЭ по физике: методика проверки и оценивания заданий
с развернутым ответом)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (28.02.2024-14.05.2024: «Школа Минпросвещения России»: новые возможности
для повышения качества образования) (48 ч.)
ГАОУДПО «ЛОИРО» (19.11.2024-23.12.2024: Вопросы содержания и методики предметного обучения по
физике для школ с низкими результатами ОГЭ и ЕГЭ) (36ч.)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО», ЦНППМ (2024 г.: индивидуальный образовательный маршрут в рамках проекта
непрерывного повышения педагогического мастерства «Студии РОСТА» ЦНППМ, ГАОУ ДПО
«ЛОИРО»)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (03.04.2024-27.11.2024: Русский язык и литература в современной школе:
содержание, методика и эффективные практики (132 ч.))
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: основы преподавания финансовой грамотности в
образовательных организациях) (36 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: механизмы составления конкурсных заявок на
реализацию проектов по финансовой грамотности, требующих приобретение интерактивного
оборудования) (4 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: методика разработки собственных занятий по
финансовой грамотности) (4 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: принципы формирования финансовой культуры через
духовно-нравственное развитие) (4 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: тренинги и стратегические игры, направленные на
формирование финансовой культуры) (4 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: правила и инструменты ввода детской группы в занятия
по финансовой грамотности) (4 ч.)

20 Костромина
Анна Вадимовна

Учительдефектолог

АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: основы преподавания финансовой грамотности в
образовательных организациях) (36 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: принципы формирования финансовой культуры через
духовно-нравственное развитие) (4 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: правила и инструменты ввода детской группы в занятия
по финансовой грамотности) (4 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: механизмы составления конкурсных заявок на
реализацию проектов по финансовой грамотности, требующих приобретение интерактивного
оборудования) (4 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: методика разработки собственных занятий по
финансовой грамотности) (4 ч.)
АНО ДПО «ЛингваНова» (24.06.2024-28.06.2024: тренинги и стратегические игры, направленные на
формирование финансовой культуры) (4 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (09.09.2024-14.09.2024: Психология
формирования и развития детского коллектива: помощь в командообразовании, модерация конфликтов,
психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями социализации (36 ч.))
Диплом участника программы «Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания детей и
подростков, как реализация важнейших требований ФОП по работе с семьей» (Всероссийский форум
«Педагоги России: инновации в образовании») 2024
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании»: ИКТ по ФГОС (36 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании»: Организация коммуникации всех
участников образовательных отношений в онлайн (20 ч.)
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (21.10.2024-25.10.2024:
Театрализованная деятельность как средство формирования личностной позиции и развития творческих
способностей детей в условиях реализации ФГОС (36 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (14.10.2024-18.10.2024: Обеспечение
безопасности и охраны здоровья детей (36 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (07.10.2024-11.10.2024:
Электронный документооборот в образовательных организациях (36 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (2024 г.: Подготовка учащихся к
сдаче итоговых испытаний (4 ч.))
АНО ДПО «ЛингваНова» (18.11.2024-22.11.2024: методика и практика диагностической работы педагога:
современные подходы и технологии) (36 ч.)

АНО ДПО «ЛингваНова» (11.11.2024-15.11.2024: Использование российских онлайн-инструментов в
организации образовательного процесса и администрировании работы образовательной организации (36
ч.)

21 Кузьмина
Анастасия
Васильевна

Учитель

ФГАОУВО «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)»
(19.08.2024-14.10.2024: Искусственный интеллект для учителей (72 ч.)
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(10.12.2024-23.12.2024: Роль педагога-наставника и педагога-методиста в современном образовательном
процессе (36 ч.))
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(10.12.2024-23.12.2024: Знаток цифровой среды для реализации программы по экономическому
воспитанию и формированию финансовой грамотности в соответствии с ФОП (72 ч.))
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(25.11.2024-29.11.2024: Обучение и социализация детей с ментальными нарушениями: методы, стратегии
и практические подходы (36 ч.))
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(23.12.2024-27.12.2024: Эмоциональный интеллект и предотвращение выгорания у педагогов (36 ч.))
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(02.12.2024-06.12.2024: Организация и развитие медиацентра в образовательных учреждениях: школа и
детский сад (36 ч.))
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»
(09.12.2024-13.12.2024: Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с
требованиями ФГОС, ФОП и профессионального стандарта педагога (36 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (участник онлайн-форума
«Педагогическое портфолио в системе аттестации и профессионального роста: соответствие Федеральной
образовательной программе (4 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (участник онлайн-форума
«Деятельность наставника в рамках реализации Программы воспитания в соответствии с Федеральной
образовательной программой» (4 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (участник онлайн-форума
«Социально-психологическая поддержка и современные технологии в образовательном процессе» (36 ч.))
ФГАОУВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (27.10.202402.11.2024: Управление качеством образования: инновациионный формат профессионального развития
современного учителя англиийского языка через участие в Международной олимпиаде учителейпредметников «ПРОФИ-2024» (36 ч.))

22 Кузьмина Елена
Александровна

Учитель

ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» (03.06.2024-17.06.2024: проект «Современная
школа» национального проекта «Образование»: внедрение новых методов обучения и воспитания,
современных образовательных технологий в работе с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью.
Консультирование и поддержка родителей) (72 ч.)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (10.09.2024-18.10.2024: Организация и технологии обучения школьников с
расстройством аутистического спектра в ресурсном классе (72 ч.))

23 Кукушкина
Ирина
Валерьевна

Учитель

24 Курова Наталья
Михайловна

Учитель

Всероссийский вебинар «Задания на работу с графиками, таблицами, диаграммами на уроках
обществознания и при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ (Автономная некоммерческая организация «Центр
независимой оценки качества образования и образовательного аудита «Легион», 2 ч.)
АНО ДПО «ОЦ Каменный город» (26.11.2024-27.11.2024: Функциональная грамотность 2024: новые
вызовы, пути решения, успешные практики (16 ч.))
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» (23.10.2024-29.10.2024: Основы
религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ): теория и методика преподавания в образовательной
организации (72 ч.))

25 Лакшинская
Галина
Алексеевна

Учитель

ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» (20.10.2024-29.10.2024:
Методика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
в условиях реализации обновленных ФГОС ООО (108 ч.))

26 Лузянина
Анастасия
Вячеславовна

Воспитатель
группы
продленного дня

27 Малиновцева
Юлия Сергеевна

Учитель

Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (11.11.2024-15.11.2024:
Использование российских онлайн-инструментов в организации образовательного процесса и
администрировании работы образовательной организации (36 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (18.11.2024-22.11.2024: Методика и
практика диагностической работы педагога: современные подходы и технологии (36 ч.))
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (22.03.2024-29.03.2024: ОГЭ по русскому языку: методика проверки и оценивания
заданий с развернутым ответом (36 ч.))
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (25.03.2024-02.04.2024: ОГЭ по русскому языку: методика проверки и оценивания
заданий с развернутым ответом (24 ч.))
ГОУ ВПО "Российский государственный университет им. А.И. Герцена" (10.10.2024 – 12.12.2024:
обучение на Малом факультете культуры Института философии человека)

28 Малышева
Надежда
Николаевна

Педагогорганизатор

ООО «ЦДО СПТ» (02.09.2024-16.09.2024: Основы военной подготовки в рамках преподавания предмета
Основы безопасности и защиты Родины (72 ч.))
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» (20.10.2024-29.10.2024:
Методика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
в условиях реализации обновленных ФГОС ООО (108 ч.))

Онлайн-университет (26.10.2024: Теоретический курс обучения навыкам оказания первой помощи 2.0)
Институт изучения детства, семьи и воспитания (2024 г.: Девиантное поведение несовершеннолетних как
объект профилактической деятельности и межведомственного взаимодействия (8 ч.))
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»
(15.05.2024-19.06.2024: Организация деятельности олигофренопедагога (180 ч.)

29 Минасян
Валентина
Алексеевна
30 Морозова Ксения
Владимировна
31 Муравьева Нина
Владимировна

Воспитатель
группы
продленного дня
Учитель

32 Петрова
Валентина
Константиновна
33 Плахова
Екатерина
Михайловна

Учитель

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (20.03.2024-10.04.2024: Методика проверки и оценивания заданий с развернутым
ответом экзаменационной работы ОГЭ по математике/Квалификационные испытания) 24 ч.

Учитель

ООО «Современный урок» (18.12.2024: Формирование функциональной грамотности школьников
(онлайн-семинар) (8 ч.))

34 Семенова Ирина
Юрьевна

Учитель

ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (20.03.2024-11.04.2024: ОГЭ по биологии: методика проверки и оценивания
заданий с развернутым ответом/квалификационные испытания) (24 ч.)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (08.05.2024-28.10.2024: Вопросы содержания и методики обучения биологии в
современной школе (72 ч.)

Учитель

ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А. С. Пушкина» (18.09.2024 – 25.11.2024: Особенности обучения, воспитания и
развития обучающихся на уровне начального общего образования (обновленный ФГОС НОО)) (72 ч.)
ЦНППМ (Индивидуальный образовательный маршрут в рамках непрерывного повышения
педагогического мастерства)
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (18.03.2024-04.04.2024: ЕГЭ по обществознанию: методика проверки и оценивания
заданий с развернутым ответом)
ФГАОУВО «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)»
(19.08.2024-14.10.2024: Быстрый старт в искусственный интеллект (72 ч.))

ФГАОУВО «Государственный университет просвещения» (16.04.2024-15.05.2024: Подготовка тьюторов
для реализации курса «Школа современного учителя. Содержание и методика обучения предмету на
углубленном уровне (24 ч.))
35 Сибагатулина
Альфия
Маратовна

Учитель-логопед

НОЧУВО «Международный университет психолого-педагогических инноваций» (22.03.2024-28.03.2024:
Организация логопедической работы по преодолению ОНР у дошкольников и младших школьников (72
ч.))
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (10.06.2024-14.06.2024: Технологии подготовки методической разработки
педагога-дефектолога (16 ч.))

36 Смирнова
Наталья
Валерьевна
37 Степанова
Татьяна
Геннадьевна
Шушковская
Наталья
Сергеевна

Учитель
Социальный
педагог
Воспитатель

Сертификат участника всероссийского вебинара «ЕГЭ-2024 по английскому языку. Устная часть:
стратегии выполнения, критерии оценивания» (Автономная некоммерческая организация «Центр
независимой оценки качества образования и образовательного аудита «Легион», 2 ч.) 24.01.2024
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (24.09.2024-22.11.2024: Выявление детей и семей, находящихся в социально
опасном положении в системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в
образовательной организации (72 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (2024: Основы преподавания
финансовой грамотности в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФОП (16 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (2024: ИКТ по ФГОС (36 ч.))
Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (11.11.2024-15.11.2024:
Использование российских онлайн-инструментов в организации образовательного процесса и
администрировании работы образовательной организации (36 ч.))

38 Юцкевич
Светлана
Алектиновна

Учитель

Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» (18.11.2024-22.11.2024: Методика и
практика диагностической работы педагога: современные подходы и технологии (36 ч.))
ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (18.09.2024-09.12.2024: Актуальные вопросы преподавания русского языка и
литературы в условиях обновления содержания школьного образования (36 ч.))

Награды педагогов и административного состава школы в 2024 году
№
п/п
1

ФИО педагога

Ведомственные награды

Иные награждения

Бокарева Елена
Николаевна

Благодарность за добросовестный труд в системе
образования муниципального образования «Выборгский
район» Ленинградской области (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО
Распоряжение № КО – 28 –р/2024 от 19.09.2024)

Сертификат, подтверждающий, что Бокарева Е. Н.
выступила с доекладом/мастер-классом в рамках
программы II Всероссийской научно-практической
конференции «Развитие детского движения в современной
России» (05.12.2024)

2

Борн Ирина
Александровна

Участник форума классных руководителей Ленинградской
области (Комитет общего и профессионального

образования Ленинградской области, ГАОУ ДПО
«ЛОИРО») 25.04.2024
Сертификат участника Всероссийского
профессионального конкурса «Первый учитель»
(Департамент подготовки, профессионального развития и
социального обеспечения педагогических работников
Министерства просвещения РФ) (2024)
Сертификат участника итогового окружного слета
участников программы «Орлята России» СЗФО Выездной
образовательной программы «Самоопределение ребенка в
процессе социализации» (Отдел образования
Администрации Выборгского района Санкт-Петербурга)
(2024)
Сертификат за участие в X Архангело-Михайловских
Епархиальных образовательных чтениях, посвященных
«80-летию Великой Победы: память и духовный опыт
поколений» (Отдел религиозного образования и
катехизации Выборгской епархии) 22.11.2024
Сертификат, подтверждающий, что Борн И. А. выступила
с доекладом/мастер-классом в рамках программы II
Всероссийской научно-практической конференции
«Развитие детского движения в современной России»
(05.12.2024)
3

Винокурова
Елена
Александровна

4

Вондакурова
Лариса
Ярославовна

Благодарность за добросовестный труд в системе образования
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области (Комитет образования администрации
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области) (Распоряжение от 03.05.2024 № 162-р)
Благодарность за высокие результаты участия в конкурсах
профессионального мастерства, значительный вклад в развитие
образования в Выборгском районе Ленинградской области
(Комитет образования администрации МО «Выборгский район»
ЛО – Распоряжение от 18.12.2024 № КО-121-р/2024)

Благодарность за личный вклад в экологопросветительскую деятельность (ЛГУ им. Пушкина)
2024

5

Глазкова
Екатерина
Владимировна

6

Даньщикова
Екатерина
Борисовна

7

Дмитриева
Екатерина
Михайловна

8

Древило Ольга
Федоровна

Благодарность за ответственное и добросовестное выполнение
обязанностей сотрудника пункта проведения единого
государственного экзамена в основной период проведения
государственной итоговой аттестации (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО – Распоряжение от
09.10.2024 №КО-59-Р/2024)
Благодарность за добросовестный труд в системе образования
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области (Комитет образования администрации
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области) (Распоряжение от 03.05.2024 № 162-р)

Благодарственное письмо лауреата всероссийского конкурса для
педагогических работников «Простые решения» в номинации
«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с разными
образовательными возможностями» (Комитет общего и
профессионального образования Ленинградской области) (от
11.01.2024)
Благодарность за добросовестный труд в системе образования
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области (Комитет образования администрации
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области) (Распоряжение от 03.05.2024 № 162-р)
Победитель ПНПО (Приказ министерства просвещения
РФ от 30.07.2024 № 514)
Благодарность за помощь в организации и проведении
практической подготовки ПИ. 01 Производственная
практика «Первые дни ребенка в школе» студентов
Выборгского института (филиала) ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им.
А. С. Пушкина» (ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский
государственный университет им. А. С. Пушкина») (2024)
Сертификат за участие в X Архангело-Михайловских
Епархиальных образовательных чтениях, посвященных
«80-летию Великой Победы: память и духовный опыт

поколений» (Отдел религиозного образования и
катехизации Выборгской епархии) 22.11.2024
9

Егорова
Татьяна
Юрьевна

Благодарность за многолетний добросовестный труд в Благодарность за активное участие в работе
системе образования Ленинградской области (Комитет международного проекта для учителей compedu.ru
общего и профессионального образования Ленинградской (ООО «Компэду») 17.01.2024
области, Распоряжение от 03.06.2024 № 1643-р)
Свидетельство о подготовке победителя серии
международных олимпиад проекта compedu.ru «Зимний
фестиваль знаний 2024» (ООО «Компэду») 17.01.2024
Свидетельство о подготовке призеров серии
международных олимпиад проекта compedu.ru «Зимний
фестиваль знаний 2024» (ООО «Компэду») 17.01.2024
Свидетельство
о
ведении
инновационной
педагогической работы (руководитель победителя III
степени XXI Международного конкурса научноисследовательских и творческих работ учащихся
«СТАРТ В НАУКЕ») (Российская академия
естествознания, Международная ассоциация ученых,
преподавателей и специалистов) 19.01.2024
Свидетельство
о
ведении
инновационной
педагогической работы (руководитель победителя II
степени XXI Международного конкурса научноисследовательских и творческих работ учащихся
«СТАРТ В НАУКЕ») (Российская академия
естествознания, Международная ассоциация ученых,
преподавателей и специалистов) 21.02.2024
Диплом I степени IV Всероссийского конкурса
современных методических разработок Территория
успеха (19.02.2024-15.03.2024)

Сертификат участника в качестве руководителя
секции
«Экспериментальная
химия»
V
Международной конференции учащихся «Научнотворческий
форум»
(МОО
Международное
объединение преподавателей и ученых) 2024
Сертификат участника в качестве руководителя
работы А. С. Кочкарина, Т. Ю. Егорова «Исследование
свойств природной воды из различных источников» V
Международной конференции учащихся «Научнотворческий
форум»
(МОО
Международное
объединение преподавателей и ученых) 2024
Сертификат участника в качестве руководителя
работы Ф. П. Логинов, Н. Н. Семенова, Т. Ю. Егорова
«Сравнение различных сортов чая. (Химический
состав и влияние на организм человека)» V
Международной конференции учащихся «Научнотворческий
форум»
(МОО
Международное
объединение преподавателей и ученых) 2024
Грамота
за
организацию
исследовательской
деятельности и подготовку учащихся к финалу
Всероссийского фестиваля творческих открытий и
инициатив «Леонардо» (Некоммерческая организация
благотворительный фонд наследия Менделеева,
Московский
государтсвенный
технический
университет имени Н. Э. Баумана, Российский
химико-технологический университет им. Д. И.
Менделеева,
Московский
государственный
университет им. М. В. Ломоносова, Российская
международная академия туризма, журнал «Вестник
образования России») 22.03.2024
Благодарность за активное участие в работе,
направленной на профилактику детского дорожно-

транспортного травматизма и популяризацию
движения ЮИД на территории Ленинградской
области в 2023-2024 году (как руководителю отряда
ЮИД «Движение вперед!») (Государственное
бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр «ЛАДОГА»), 22.03.2024
Сертификат об организации участия учеников МБОУ
«СОШ № 8 г. Выборга» в Международных
образовательных конкурсах «Олимпис 2024 –
Весенняя сессия» (Общество с ограниченной
ответственностью «Олимпис»), 05.04.2024
Свидетельство о подготовке к участию в
Международном конкурсе по химии «Олимпис 2024 –
Весенняя сессия» учащихся МБОУ «СОШ № 8 г.
Выборга», ставших обладателями 2 дипломов
(Общество
с
ограниченной
ответственностью
«Олимпис»), 05.04.2024
Благодарственное письмо за подготовку учащихся к
XIV Международной олимпиаде-конкурсу научных
работ учащихся 5 – 11 классов школ, гимназий, лицеев
и колледжей «Химия: наука и искусство» имени В. Я.
Курбатова (Санкт-Петербургский государственный
технологический институт (технический университет)
Сертификат об участии в работе слета преподавателейорганизаторов «Основ безопасности и защиты
Родины» и советников директора по воспитанию
(ГАОУ ДПО «ЛОИРО»)20.06.2024
Сертификат за участие в 16-й смене Школы юных
инспекторов движения (ГБУДО «Центр «Ладога»)
26.09.2024

Диплом участника Всероссийского педагогического
конкурса «Современная школа. Эффективные
практики» с работой «Разработка урока химии
«Кислоты» для 8 класса по ФГОС (Всероссийский
педагогический журнал «Современный урок»)
12.11.2024
10

Захарченко
Надежда
Викторовна

11

Иванов Михаил
Алексеевич

12

Капустина
Татьяна
Николаевна

Благодарность за ответственное и добросовестное выполнение
обязанностей
сотрудника
пункта
проведения
единого
государственного экзамена в основной период проведения
государственной итоговой аттестации (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО – Распоряжение от
09.10.2024 №КО-59-Р/2024)
Благодарность за ответственное и добросовестное выполнение
обязанностей
сотрудника
пункта
проведения
единого
государственного экзамена в основной период проведения
государственной итоговой аттестации (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО – Распоряжение от
09.10.2024 №КО-56-Р/2024)

Почетная грамота за успехи в организации и
совершенствовании учебного и воспитательного процессов,
формировании
культурного,
интеллектуального
и
нравственного
развития
личности,
многолетний
добросовестный труд в сфере общего образования (Комитет
образования администрации муниципального образования
«Выборгский район» Ленинградской области) (Распоряжение от
03.05.2024 № 162-р)

13

Конюхова
Ольга
Николаевна

Почетная грамота за успехи в организации и
совершенствовании учебного и воспитательного
процессов, формировании культурного, интеллектуального
и нравственного развития личности, многолетний
добросовестный труд в сфере общего образования (Комитет

Диплом победителя Всероссийской олимпиады
руководителей и педагогов общеобразовательных
организаций «Использование ИКТ в деятельности учителя
русского языка и литературы в условиях обновленного
ФГОС» (в рамках научно-практической конференции
«Реализация ФГОС третьего поколения: изменения

образования администрации муниципального образования
«Выборгский район» Ленинградской области) (Распоряжение от
03.05.2024 № 162-р)
14

Копылова
Оксана
Сергеевна

15

Костромина
Анна
Вадимовна

Почетная грамота лауреата конкурса профессионального
мастерства «Дефектолог года – 2025» за значительный личный
вклад в развитие образования в Выборгском районе
Ленинградской области (Комитет образования администрации
МО «Выборгский район» ЛО – Распоряжение от 19.12.2024 №
КО-127-р/2024)

стандартов» по направлению «Общее образование»)
(Центр информационных технологий и методического
обеспечения «Развитие») 22.08.2024
Сертификат участника вебинара «Современные
технологии в работе учителя-логопеда и учителядефектолога» (Проект «Взаимообучение городов. Москва»
Департамент образования и науки города Москвы,
Государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования города
Москвы «Корпоративный университет московского
образования») 15.01.2024
Сертификат о I месте в школе по итогам февраля 2024
учебного года в программе «Активный учитель»
(Образовательная платформа Учи.ру)
Благодарственное письмо за содействие в развитии
методики и практики диагностической работы педагога с
использованием современных подходов и технологий
(АНОДО «ЛингваНова») 18-22.11.2024
Благодарственное письмо за содействие в развитии
универсальных педагогических компетенций в
образовательной среде (АНОДО «ЛингваНова») 2327.12.2024
Благодарственное письмо за содействие в раскрытии роли
педагога-наставника и педагога-методиста в современном
процессе (АНОДО «ЛингваНова») 16-20.12.2024
Благодарственное письмо за содействие в развитии
отношений и взаимодействия с родительским
сообществом (АНОДО «ЛингваНова») 09-13.12.2024
Благодарственное письмо за содействие и личный вклад в
продвижение методов эффективной реализации
образовательной и воспитательной работы в соответствии

16

Курова Наталья
Михайловна

с Федеральной образовательной программой на
территории Вашего региона (АНОДО «ЛингваНова») 2024
Сертификат участника Всероссийского проекта «Развитие
цифровой культуры взаимодействияя с социальными
партнерами в образоватлеьных организациях (АНОДО
«ЛингваНова») 2024
Сертификат за активный вклад в содействие в
продвижении IТ-технологий, программирования и
цифровых навыков, способствующих образовательной
траектории и всестороннему развитию ребенка (АНОДО
«ЛингваНова») 2024
Сертификат за участие в проекте «Патриотическое
воспитание через опыт современных героев, медиатехнологиии и социальную мобильность: связь ценностей,
развития личности и социальных перспектив (АНОДО
«ЛингваНова») 2024
Сертификат за участие в проекте «Развитие цифровой
культуры взаимодействия с социальными партнерами в
образовательных организациях» (АНОДО «ЛингваНова»)
2024
Свидетельство о размещении авторского материала на
сайте infourok.ru «Методическая разработка для учителей,
учителей-дефекктологов, педагогв-психологов по теме:
«Игры и упражнения для снятия зрительного утомления и
развития зрительного восприятия с использованием
лазерной указки» 02.12.2024
Сертификат участника очной стратегической сессии в
рамках межрегионального проекта «По царскому указу
или десять городов Петра Великого» (Комитет по
образованию правительства Санкт-Петербурга, Отдел
образования администрации Петроградского района
Санкт-Петербурга, Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 84 им. П. А. Покрышева
Петроградского района Санкт-Петербурга») 02.05.2024

Благодарность за профессионализм и личный вклад в
реализацию федерального проекта «Навигаторы детства»
(региональный координатор проекта «Навигаторы
детства» Ленинградской области) сентябрь 2024
Благодарность за существенный вклад в развитие и
активное участие в проектах и программах
Общероссийского общественного-государственного
движения детей и молодежи «Движение Первых» на
территории Выборгского района (Председатель Совета
регионального отделения Общероссийского общественногосударственного движения детей и молодежи «Движение
Первых» Ленинградской области) 2024
Сертификат о прохождении образовательной программы
муниципального молодежного форума «Идея»
(администрация МО «Выборгский район» ЛО) 13-15
сентября 2024
Сертификат, подтверждающий, что Курова Н. М.
выступила с доекладом/мастер-классом в рамках
программы II Всероссийской научно-практической
конференции «Развитие детского движения в современной
России»
Сертификат участника Межрегиональной научнопрактической конференции «Специальное образование:
современные вызовы и эффективные решения» с докладом
«Вовлечение обучающихся с ОВЗ во внеурочную
деятельность» (ГАОУДПО «ЛОИРО») 29.11.2024
17

18

Кукушкина
Ирина
Валерьевна

Кузьмина
Анастасия
Васильевна

Благодарность за ответственное и добросовестное выполнение
обязанностей сотрудника пункта проведения единого
государственного экзамена в основной период проведения
государственной итоговой аттестации (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО – Распоряжение от
09.10.2024 №КО-56-Р/2024)
Сертификат об участии в 1-м (отборочном) этапе
Международной олимпиады учителей-предметников
«ПРОФИ-2024» по английскому языку

Сертификат об участии во 2-м (заключительном) этапе
Международной олимпиады учителей-предметников
«ПРОФИ-2024» по английскому языку
19

20

Знобишина
Алла
Геннадьевна

Благодарность за высокий уровень организации работы пункта
проведения единого государственного экзамена в основной и
дополнительный период проведения государственной итоговой
аттестации (Комитет образования администрации МО
«Выборгский район» ЛО – Распоряжение от 09.10.2024 №КО-56Р/2024)

Благодарность за активное участие в работе
международного проекта для учителей compedu.ru
(ООО «Компэду») 17.01.2024
Сертификат, подтверждающий, что 2 учеников
МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга» с 1 по 31 марта 2024 г.
участвовали в Международных образовательных
конкурсах «Олимпис 2024 – Весенняя сессия» и стали
обладателями 6 дипломов и 2 похвальных грамот
(Общество с ограниченной ответственностью
«Олимпис»), 05.04.2024

Золотарева
Татьяна
Павловна

Почетная грамота за успехи в организации и
совершенствовании учебного и воспитательного
процессов, формировании культурного, интеллектуального
и нравственного развития личности, многолетний
добросовестный труд в сфере общего образования (Комитет

Участник форума классных руководителей Ленинградской
области (Комитет общего и профессионального
образования Ленинградской области, ГАОУ ДПО
«ЛОИРО») 25.04.2024
Сертификат об участии в 1-м (отборочном) этапе
Международной олимпиады учителей-предметников
«ПРОФИ-2024» по математике

образования администрации муниципального образования
«Выборгский район» Ленинградской области) (Распоряжение от
03.05.2024 № 162-р)
21

Малиновцева
Юлия
Сергеевна

Благодарность за личный вклад в экологопросветительскую деятельность (ЛГУ им. А. С. Пушкина)
Сертификат за участие в X Архангело-Михайловских
Епархиальных образовательных чтениях, посвященных
«80-летию Великой Победы: память и духовный опыт
поколений» (Отдел религиозного образования и
катехизации Выборгской епархии) 22.11.2024

22

Малышева
Надежда
Николаевна

Благодарность за добросовестный труд в системе
образования муниципального образования «Выборгский
район» Ленинградской области (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО
Распоряжение № КО – 28 –р/2024 от 19.09.2024)

Сертификат участника педагога-навигатора в рамках
реализации мероприятий Всероссийского проекта по
ранней профессиональной ориентации обучающихся 6 –
11 классов «Билет в будущее» и Единой модели
профориентации (Фонд Гуманитарных Проектов)

Благодарственное письмо за активное участие в
реализации профориентационной деятельности в роли
педагога-навигатора Всероссийского проекта «Билет в
будущее» (Фонд Гуманитарных Проектов)
23

Муравьева
Нина
Владимировна

Благодарность за высокие результаты участия в конкурсах
профессионального мастерства, значительный вклад в развитие
образования в Выборгском районе Ленинградской области
(Комитет образования администрации МО «Выборгский район»
ЛО – Распоряжение от 18.12.2024 № КО-121-р/2024)
Благодарноственное письмо за высокие результаты участия в
конкурсах профессионального мастерства, значительный вклад в
развитие образования в Выборгском районе Ленинградской
области, укрепление традиционных российских духовнонравственных ценностей, культуры и исторической памяти
(Глава администрации МО «Выборгский район» ЛО –
Распоряжение от 2024 г.)

Почетная грамота за многолетний добросовестный,
плодотворный труд в системе образования
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО
Распоряжение № КО – 28 –р/2024 от 19.09.2024)

24

Никитина
Татьяна
Владимировна

25

Обозная Оксана Благодарность за добросовестный труд в системе
Анатольевна
образования муниципального образования «Выборгский

26

Петрова
Валентина
Константиновн
а

27

Плахова
Екатерина
Михайловна

район» Ленинградской области (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО
Распоряжение № КО – 28 –р/2024 от 19.09.2024)
Почетная грамота за значительный вклад в развитие
системы образования Ленинградской области (Комитет
общего и профессионального образования Ленинградской
области, Распоряжение от 03.06.2024 № 1643-р)
Почетная грамота за многолетний добросовестный,
плодотворный труд в системе образования
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО
Распоряжение № КО – 28 –р/2024 от 19.09.2024)

Диплом победителя Всероссийской олимпиады
руководителей и педагогов общеобразовательных
организаций «Использование ИКТ в деятельности учителя
иностранного языка в условиях обновленного ФГОС» (в
рамках научно-практической конференции «Введение и
реализация ФГОС НОО и ООО третьего поколения:
изменения стандартов» по направлению «Общее
образование») (Центр информационных технологий и
методического обеспечения «Развитие») 25.08.2024

28

29

Рябчикова
Елена
Викторовна

Почетный диплом за многолетний добросовестный труд в
системе образования, высокий профессионализм
(Законодательное собрание Ленинградской области,
Постановление от 26.06.2024 № 379)

Семенова
Ирина Юрьевна

Почетная грамота за многолетний добросовестный труд и
значительные заслуги в сфере образования (Министерство
просвещения Российской Федерации, Приказ от 03.06.2024 №
159/н)

Диплом за руководство в подготовке победителя заочного
этапа XXII Всероссийского конкурса исследовватлеьских
и творческих работ «Мы гордость Родины» (Региональная
общественная организация содействия эффективному
развитию творческой и инновационной деятельности в
современном образовании «Доктрина») 2024
Диплом за руководство в подготовке победителя заочного
этапа XVI Всероссийского конкурса обучающихся «Мой
вклад в величие России» (Региональная общественная
организация содействия эффективному развитию
творческой и инновационной деятельности в современном
образовании «Доктрина») 2024
Удостоверение на почетное звание «Заслуженный педагогнаставник» (Международная ассоциация ученых,
преподавателей и специалистов академии естествознания
Диплом начного руководителя победителя
заключительного очного этапа международного конкурса
научно-исследовательских и творческих работ «Старт в
науке» (Международная ассоциация ученых,
преподавателей и спциалистов, Российская академия
естествознания, Оргкомитет международного конкурса
научно-исследовательских и творческих работ «СТАР В
НАУКЕ») 11.04.2024
Благодарственное письмо за руководство проектноисследовательской работой учащихся (Международная
ассоциация ученых, преподавателей и спциалистов,
Российская академия естествознания,
Оргкомитет международного конкурса научноисследовательских и творческих работ «СТАР В НАУКЕ»)
11.04.2024

Диплом участника научно-практической конференции
«Перспективы развития школьного образования в
современной России» с устным докладом «Использование
туристо-рекриационных ресурсов в организации занятий
доп экологического образования в рамках экологического
воспитания учащихся МБОУ «СОШ № 8 г. Выборга»
((Международная ассоциация ученых, преподавателей и
спциалистов, Российская академия естествознания,
Оргкомитет международного конкурса научноисследовательских и творческих работ «СТАР В НАУКЕ»)
11.04.2024

30

Семенова
Надежда
Николаевна

Благодарственное письмо за подготовку учащихся к
XIV Международной олимпиаде-конкурсу научных
работ учащихся 5 – 11 классов школ, гимназий,
лицеев и колледжей «Химия: наука и искусство»
имени В. Я. Курбатова (Санкт-Петербургский
государственный технологический институт
(технический университет)
Свидетельство о ведении инновационной
педагогической работы (руководитель победителя II
степени XXI Международного конкурса научноисследовательских и творческих работ учащихся
«СТАРТ В НАУКЕ») (Российская академия
естествознания, Международная ассоциация ученых,
преподавателей и специалистов) 21.02.2024
Сертификат участника в качестве руководителя
работы Ф. П. Логинов, Н. Н. Семенова, Т. Ю. Егорова
«Сравнение различных сортов чая. (Химический
состав и влияние на организм человека)» V
Международной конференции учащихся «Научнотворческий форум» (МОО Международное
объединение преподавателей и ученых) 2024

Диплом за руководство в подготовке победителя заочного
этапа XVI Всероссийского конкурса обучающихся «Мой
вклад в величие России» (Региональная общественная
организация содействия эффективному развитию
творческой и инновационной деятельности в современном
образовании «Доктрина») 2024

31

Степанова
Татьяна
Геннадьевна

32

Судакова Елена
Васильевна

Диплом I степени VI Всероссийского конкурса
воспитательных и образовательных технологий
«Воспитать человека» за «Программу профилактической
деятельности по выявлению детей и семей, находящихся в
социально-опасном положении на примере МБОУ «СОШ
№ 8 г. Выборга» (Гранд-содружество)

Почетная грамота за успехи в организации и
совершенствовании учебного и воспитательного
процессов, формировании культурного, интеллектуального
и нравственного развития личности, многолетний
добросовестный труд в сфере общего образования (Комитет
образования администрации муниципального образования
«Выборгский район» Ленинградской области) (Распоряжение от
03.05.2024 № 162-р)

33

Таланова
Светлана
Павловна

Почетная грамота за многолетний добросовестный,
плодотворный труд в системе образования
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области (Комитет образования
администрации МО «Выборгский район» ЛО
Распоряжение № КО – 28 –р/2024 от 19.09.2024)

34

Чурсина
Александра
Валерьевна

Благодарность за высокие результаты участия в конкурсах
профессионального мастерства, значительный вклад в развитие
образования в Выборгском районе Ленинградской области
(Комитет образования администрации МО «Выборгский район»
ЛО – Распоряжение от 18.12.2024 № КО-121-р/2024)

Благодарность за участие в работе летних
образовательных эколого-краеведческих экспедиций
школьников Ленинградской области, организованных
ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А. С. Пушкина» совместно с
Комитетом по природным ресурсам Ленинградской
области и Региональным агенством природопользования и
охраны окружающей среды как часть научнообразовательного проекта «Поддержка экологического
воспитания, образования и просвещения школьников
Ленинградской области» в 2024 году. (ЛГУ имени А. С.
Пушкина)

35

Шерстобаева
Марина
Леонидовна

Благодарность за добросовестный труд в системе образования
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области (Комитет образования администрации
муниципального образования «Выборгский район»
Ленинградской области) (Распоряжение от 03.05.2024 № 162-р)

Благодарность за помощь в организации и проведении
практической подготовки ПИ. 01 Производственная
практика «Первые дни ребенка в школе» студентов
Выборгского института (филиала) ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им.
А. С. Пушкина» (ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский
государственный университет им. А. С. Пушкина»)

ФИО

Муравьева
Н. В.

Раздел 7. Оценка качества учебно-методического обеспечения.
Работа методический объединений в 2024 году
Участие в профессиональных
Организация школьных мероприятий
конкурсах
Методическое объединение учителей филологии



Конкурс ПНПО) – лауреат
Конкурс – конференция
«Кунаевские
чтения»(лауреат)






Малиновцев
а Ю. С.




Организация и проведение мероприятий предметной декады в 2024 уч году
Организация УПК и работа в жюри УПК-2024 школьный уровень
Организация и проведение мероприятий к памятной дате Нюрбергский процес (
11/10/9 кл)
Организация и проведение Конкурса «Всероссийский конкурс
сочинений»(школьный этап)
Проведение мероприятий в рамках предметной декады
Организация и проведение конкурса «Любители русской словесности»

Юцкевич С.
А.
Обозная О.
А.





Конкурс «Профи 2024»(участие)русский
язык
Конкурс – конференция
«Кунаевские
чтения»(лауреат)

Конюхова О.
Н.



Проведение мероприятий в рамках предметной декады



Проведение мероприятий в рамках предметной декады





Организация и участие в качестве члена жюри школьного конкурса чтецов «Про
все на свете»
Профориентационное мероприятие совместно с учениками 10 а кл «Правовая
культура личности ( на базе 7 кл»
Проведение мероприятий в рамках предметной декады



Проведение мероприятий в рамках предметной декады



Кукушкина
И. В.
Знобишина
А. Г., Иванов
М. А.

Методическое объединение учителей естественно-научного цикла



Ковальчук
И.В.


Золотарева
Т. П.







Егорова Т.
Ю.

Член жюри школьной УИК
ВПР проведение, эксперт, технический специалист

Конференция малой
академии наук – диплом 1
место
Всероссийский конкурс
«Простые решения» сертификат участника
Всероссийский конкурс
«Живая традиция» сертификат участника
Диплом Главного управления
МЧС России по ЛО Егоровой
Т.Ю. участнику регионального
этапа конкурса «Лучшая
методическая разработка по
предмету ОБЖ в номинации



Проведение ознакомительных занятий по химии для обучающихся 1а класса,
1в класса, 2б класса в рамках мероприятий ко Дню российской науки
08.02.2024
 в рамках организации и подготовки проведения декады естествознания
21.02.24 – День химии в актовом зале (интерактив «Посвящение в химики» для младших
классов 1-4:
1а,б,в,к





«Сценарий занятия в рамках
учебного предмета»
Диплом (№13068) 1 степени IV
Всероссийского конкурса
современных методических
разработок «Территория
успеха», 19.0215.03.2024, материалы
конкурса: сценарий
внеклассного интерактивного
мероприятия по химии
«Посвящение в химики» для
учащихся начальной школы
Всероссийский педагогический
конкурс «Современный урок»,
конкурсный
материал
«Разработка урока химии для 8
класса по ФГОС», 09.11.24




















2а,б,в
3а,б,в,
4а,б,в,к
(14 классов)
в рамках организации и подготовки проведения декады естествознания
28.02.24, кабинет химии, проведена познавательная командная игра по химии
«Путешествие по станциям» для классов 5а,б,в
в соответствии с планом работы на март организовано и проведено занятие по ПДД для
1а, б, в классов, актовый зал, 13.03.24
организация и проведение конкурса рисунков по ПДД среди 1-11 кл «Дорога и мы»
Организация мероприятия в актовом зале с приглашением сотрудников МЧС для 5а, б, в
классов «Как себя вести в чрезвычайной ситуации», 15.04.24
организация работы школьного планетария ко Дню Космонавтики для 1-5 кл, 08.04.24,
10.04.24
организация проекта с учащимися 11 а кл (Сагер А, Исаев С.) «Оказание первой помощи:
правила пользования жгутом и турникетом при остановке кровотечений» для младших
школьников 4а, б, в, к, 3а, б кл
08.04.24
Организация мероприятия ко Дню Победы в актовом зале с приглашением ветерана ВС
РФ Дубайлова М.А. для 5а, б, в классов, 03.05.24
Организация поездки на мероприятие «Запусти сердце. Дети спасают жизни»
13.10.24, СПб, СК Юбилейный,
6а кл, 27 чел
организация и проведение интерактивного проекта для 1-5 кл (15 классов) «День
гражданской обороны» 09.10.24
19.09.24 отправила методические разработки (4 шт) для размещения на школьном сайте:
Сценарий внеклассного интерактивного мероприятия по химии «Посвящение в химики»
для учащихся начальной школы
Сценарий занятия в рамках учебного предмета «Основы безопасности
жизнедеятельности»
Индивидуальный педагогический интерактивный проект «Внедрение навыков оказания
первой помощи младшими школьниками»
Методическая разработка «Проектная деятельность как элемент пропедевтической
подготовки учащихся по химии»
Организация и проведение школьного этапа ВсОШ по ОБЗР 8-10 кл, 23.10.24;



организация мастер-класса по первой помощи для обучающихся 9кл с приглашением
фельдшера станции «Скорой помощи» Шутовой В.А.28.10.24
 проведение акции «Тюльпановый букет» по благоустройству школьной территории, 6а
кл, 26.10.24
 организация и проведение в актовом зале мероприятия по ПДД для воспитанников
д/с№13 с участием обучающихся 6а кл, 04.12.24 (заявка 40 чел)
 организация экскурсии по Замковому острову для обучающихся 6а кл, 05.12.24 (25 чел),
распоряжение №213 от 03.12.24
 организация и проведение в актовом зале Урока Памяти «Дорогами мужества» с
приглашением ветерана ВС РФ М.А.Дубайлова для обучающихся 6а, б, 8а, б, в, 10а кл
(160 чел) 06.12.24
 организация встречи-беседы с выпускницей школы Любутской А., в актовом
зале обучающихся 6а,б,7а,11а кл (100 чел) 02.12.24
 Подготовка обучающихся к ШЭ УИК
 Член жюри школьной УИК
 ВПР по химии/биологии эксперт
 в рамках организации и подготовки проведения декады естествознания:
школьный КВН для 7-х кл «Здоровый образ жизни», февраль
 Проведение Всероссийской акции «Голубая лента», март
(6а,б, 5а,5б) – 40
 Организация поездки в СПБ, в рамках предпрофильной работы – посещение
интерактивного музея Петербуржского Метрополитена (50 человек 8-а,б, 6а, 5а,б), март
 Организация поездки в СПБ, в рамках предпрофильной работы – посещение
кондитерской фабрики «Самойловой» с посещение исторической экскурсии
Меншиковский дворец
(50 человек 8-а,в, 6а, 5а), апрель
 Высадка саженцев на пришкольном участке, май
 Организация экскурсии в Спб и сопровождение обучающихся 6а,5а,5б кл,22.05.24
 Подготовка обучающихся к ШЭ УИК
 ВПР по химии/биологии эксперт
Методическое объединение учителей ОБЖ, физкультуры, технологии и музыки

Семенова И.
Ю.



Егорова Т.
Ю.

Благодарность
СОШ
за
проведение и активное участие
учащихся в международных
олимпиадах проекта compedu.ru
от 17.01.2024
№ SC2887055





в соответствии с планом работы на март организовано и проведено занятие по ПДД для 1а,б,в
классов, актовый зал, 13.03.24
организация и проведение конкурса рисунков по ПДД среди 1-11 кл «Дорога и мы», работы
победителей отправлены 11.03.24 на муниципальный этап конкурса, протокол от 07.03.24
руководство и сопровождение индивидуальных проектов по ОБЖ 11 кл (Сагер А, Тигиев О,
Терентьева К) к школьному этапу УИК.












Благодарность Егоровой Т.Ю.
за активное участие в работе
международного проекта для
учителей
compedu.ru
от
17.01.2024
№ В2332724
свидетельство о подготовке
призера серии международных
олимпиад проекта compedu.ru
фестиваль
знаний»
№
AV2887055
Благодарность КОПО ЛО, ГБУ
ДО
«Центр
Ладога»
руководителю отряда ЮИД
«Движение
вперед!»,
распоряжение 014 от 22.03.24;
участие в областном слете
актива ЮИД, ГБУ ДО «Центр
Ладога», 26.04.24
участие в слете преподавателейорганизаторов ОБЖ, 20.06.24,
ЛОИРО,
площадка
Ломоносовской СОШ №3.
Участие в 16–й смене Школы
юных инспекторов движения,
ГБУ ДО «Центр Ладога»,
26.09.2024, сертификат

















Воронова Ю.
В.
Захарченко
Н. В.
Ефимов И.
М.











Организация мероприятия в актовом зале с приглашением сотрудников МЧС для 5а,б,в классов
«Как себя вести в чрезвычайной ситуации», 15.04.24
организация работы школьного планетария ко Дню Космонавтики для 1-5 кл, 08.04.24, 10.04.24
организация проекта с учащимися 11 а кл (Сагер А, Исаев С.) «Оказание первой помощи: правила
пользования жгутом и турникетом при остановке кровотечений» для младших школьников
4а,б,в,к,3а,б кл
08.04.24
Организация мероприятия ко Дню Победы в актовом зале с приглашением ветерана ВС РФ
Дубайлова М.А. для 5а,б,в классов, 03.05.24

Организация поездки на мероприятие «Запусти сердце. Дети спасают жизни»
13.10.24, СПб, СК Юбилейный, 6а кл, 27 чел
организация и проведение интерактивного проекта для 1-5 кл (15 классов) «День гражданской
обороны» 09.10.24
19.09.24 отправила методические разработки (2 шт) для размещения на школьном сайте:
- Сценарий занятия в рамках учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
- Индивидуальный педагогический интерактивный проект «Внедрение навыков оказания первой
помощи младшими школьниками»

Организация и проведение школьного этапа ВсОШ по ОБЗР 8-10 кл, 23.10.24;
организация мастер-класса по первой помощи для обучающихся 9кл с приглашением
фельдшера станции «Скорой помощи» Шутовой В.А.28.10.24
проведение акции «Тюльпановый букет» по благоустройству школьной территории, 6а кл, 33 чел,
25.10.24
организация и проведение в актовом зале мероприятия по ПДД для воспитанников д/с№13 с
участием обучающихся 6а кл, 04.12.24 (заявка 40 чел)
организация и проведение в актовом зале Урока Памяти «Дорогами мужества» (2 урока) с
приглашением ветерана ВС РФ М.А.Дубайлова для обучающихся 6а,б,8а,б,в,10а кл (160 чел)
06.12.24
организация встречи-беседы с выпускницей школы Любутской А., в актовом зале обучающихся
6а,б,7а,11а кл (100 чел) 02.12.24

Организация сдачи ГТО учащимися
Организация игр школьного спортивного клуба
Организация соревнований по Президентским состязаниям среди 7-8х классов
Организация соревнований по легкоатлетической эстафете, посвященных Дню Победы
Организация соревнований в рамках 60 спартакиады школьников
10.10.24 Фестиваль ГТО для 1-х классов
3.12.24- Спартакиада для детей с ОВЗ ко дню инвалида
16.12 эстафеты для 2 класса и пионербол для 5 класса в рамках спортивной недели
19.12. Соревнования для 1-х классов и 7-х классов эстафеты



20.12 эстафеты для 3 класса в рамках спортивной недели.



Сентябрь-октябрь занятия для детей с ОВЗ 5к и дети на домашнем обучении
интегрированные уроки с Семеновой Н.Н.
 Ноябрь выставка посвященная дню рукоделия
 Декабрь- изготовление елочных украшений 5-7 класс
 Новогодние мастер-классы 2в и 7А класс
 Декабрь- оформление школьного музея швейных машин
 Участие в конференции по функциональной грамотности для детей с ОВЗ
 Организация поездки СЮН на Новый год 2В.
 Оформление музея к новому году, пошив атрибутики
 5-9 классы совместно с родителями рисовали скетчинг на Новый год
 Организация и проведение театрализованной постановки ко дню Блокады Ленинграда
для 7-8х классов (январь)
 Организация и проведение недели Психологии (апрель)
 Организация и проведение недели Психологии (октябрь)
 Проведение новогодних утренников (декабрь)
Методическое объединение учителей иностранного языка

Кукушкина
И. В.

Попова Н. В.

Кузьмина А.
В.
Никитина Т.
В.
Плахова Е.
М.
Кузьмина А.
В.
Даньщикова
Е. Б.
Чурсина А.
В.
Смирнова Н.
В.

Участник конкурса ПРОФИ,
муниципальный этап

Подготовка и проведение предметной недели

Методическое объединение учителей начальной школы



Бокарева Е.
Н.





Дёмина Т.В.

Участие в конкурсу «Первый
учитель»
Участие во Всероссийском
форуме классных
руководителей
Диплом 1 степени
Всероссийского конкурса,
посвященного героям СВО
«Они сражались за Родину»

Борн И. В.
Капустина Т.
Н.

Фестиваль для детей ОВЗ
Фестиваль для детей ОВЗ


Курова Н. М.

Фестиваль для детей ОВЗ



Участие во Второй
Всероссийской детской
премии «Новая философия
воспитания»
Участие во Всероссийском
онлайн-конкурсе «30 лет
Конституции России –
проверь себя»

- Фестиваль для детей ОВЗ
 Организация мероприятий согласно плану работы школы и примерному плану
воспитательной работы советников по патриотическому воспитанию

Методическое объединение учителей математики




Золотарева
Т. П.




Всероссийский конкурс
«Простые решения» участие
Всероссийский конкурс
«Живая традиция» участие ФКР Лен.обл. Участие
Олимпиада ПРОФИ 2024- участие
Гранд «Рос.молодеж»победа
Всероссийская
конференция Института

Масленица для учеников начальной школы

воспитания «Ценности в
системе воспитания: семья
– общество – государство»
- участие

Винокурова
Е. А.

Жюри игры «Шаг в математику»

Золотарева
Т.П,
Судакова
Е.В,
Рябчикова
Е.В,
Петрова
В.К

Жюри олимпиады по математике

Раздел 8. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения.

В течение 2024 года библиотека работала по плану, утвержденному администрацией школы.
Формирование и использование библиотечного (книжного) фонда
Наименование показателей
Поступило
Выбыло
Состоит
экземпляров
экземпляров
экземпляров
за отчетный год
за отчетный год
на конец отчетного
года
Объем фондов библиотеки –
9250
0
36410
всего
из него:
9248
0
27749
учебники
учебные пособия
2
0
2660
художественная литература
0
0
4700
справочный материал
0
0
1301
Из строки 01:
9250
0
36410
печатные издания
аудиовизуальные документы
0
0
0
документы на микроформах
0
0
0
электронные документы
0
0
0
Информационное обслуживание и другие характеристики библиотеки
Наименование показателей
Число посадочных мест для пользователей библиотеки, мест
в том числе оснащены персональными компьютерами
из них с доступом к сети Интернет
Численность зарегистрированных пользователей библиотеки, человек
Число посещений, человек
Наличие электронного каталога в библиотеке
Количество персональных компьютеров, единиц
Наличие в библиотеке: принтера
сканера

Всего
15
2
2
914
5202
1
2
0
0

ксерокса
0
стационарной интерактивной доски
0
многофункционального устройства (МФУ, выполняющего операции печати, сканирования,
1
копирования)
Анализируя работу школьной библиотеки за 2024 учебный год, можно сделать следующий вывод: работа библиотеки проводилась в соответствии с
годовым планом библиотеки и планом работы школы на 2023-2024 учебный год. Основные задачи, поставленные на этот год, выполнены в полном объеме.
Раздел 9. Оценка материально-технической базы
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования обеспечивают возможность
достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основных образовательных программ общего образования:
1. Кабинеты начальной школы включают рабочие зоны и зоны для внеурочной деятельности; предметные кабинеты основной и средней школы.
2. Каждый кабинет начальной школы оборудован АРМ учителя.
3. Школьная библиотека располагает отдельным читальным залом.
4. Для занятий музыкой, изобразительным искусством, моделированием, техническим творчеством, естественнонаучными исследованиями используются
предметные кабинеты.
5.Школа имеет спортивный зал и спортивную площадку, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём.
6.Помещение для питания обучающихся (столовую), а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации
качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков.
7. Административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием, в том числе для организации образовательного процесса с детьмиинвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
8. Гардероб, санузлы, места личной гигиены.
В соответствии с рекомендациями СанПин во все кабинеты школы установлены рециркуляторы воздуха.
В 2024 г. были произведены следующие ремонтные работы:
 Ремонт29 кабинета;
 Ремонт пола и стен в кабинете № 3;
 Ремонт пола и стен в кабинете № 4
 ремонт стен на лестничных маршах и в коридорах;
 Замена оконных блоков в кабинете №36;
 Замена оконного блока в актовом зале;
 Замена дверей в кабинетах № 9, 10, в спортивных раздевалках;
 Установка 2-х противопожарных дверей;
Материально-техническая база пополнилась следующими основными средствами:

















Ноутбуки Aser в количестве 5 штук;
Моноблоки Aser в количестве 16 штук для обновления кабинета «Информатика»;
Интерактивные панели EXEL в количестве 8 штук;
Интерактивная панель TeachTouch_5.5LER в количестве 1 штуки;
Презентационно-обучающий комплекс для эмперического обучения в иммерсивной образовательной среде;
Рельсовые системы в количестве 18 штук;
Интерактивная стена;
Стол лабораторный демонстрационный СЛ-Д в количестве 3 штук;
Лабораторный островной стол в количестве 3 штук;
Стул ученический лабораторный в количестве 6 штук;
Шкаф для хранения лабораторной посуды/приборов в количестве 2 штук;
Система индукционная для слабослышащих «Верт Локатор80»;
Холодильный шкаф Carboma560;
Для оборудования актового зала: акустическая система в количестве 2 штук, сабвуфер в количестве 2 штук, микшерный пульт;
Для кабинета ОБЗР закуплены: газоанализатор кислорода и токсичных газов с цифровой индикацией показателей, компас-азимут, макет гранаты
Ф-1, макет гранаты РГД-5, комплект массо-габаритных моделей оружия, магазин к автомату Калашникова с учебными патронами, макет
простейшего укрытия в разрезе, имитаторы ранений и поражений для тренажера-манекена.
Для оформления входной зоны приобретён четырёхсекционный выставочный стенд и стенды для оформления стен.
Закуплены шкафы в кабинет №3 (начальная школа), обновлён спортивный инвентарь.
Раздел 10. Оценка функционирования ВСОКО
В школе функционирует внутренняя система оценки качества образования на основании Положения об обеспечении функционирования внутренней
системы оценки качества образования.
Цели ВСОКО:
- установление соответствия имеющегося качества образования требованиям ФГОС общего образования и запросу потребителей, а также информирование
о степени соответствия;
- получение актуальной, объективной и достоверной информации о состоянии качества образования в Школе;
- создание единой системы диагностики и контроля состояния образования в Школе, обеспечивающей определение рисков образовательной деятельности;
- обеспечение принятия управленческих решений по результатам оценки и контроля качества образования.
Принципы функционирования ВСОКО:
- объективность, достоверность, полнота и системность информации о качестве образования;

- открытость, прозрачность процедур оценки качества образования, сопоставимость системы показателей;
- доступность информации о состоянии и качестве образования для различных групп потребителей;
- соблюдение морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования.
Объектом оценки является уровень качества общего образования в Школе, включающий в себя качество образовательной деятельности, качества условий
организации образовательной деятельности, качество образовательных результатов.
Внутренняя система оценки качества образования Школы осуществляется через реализацию следующих процедур:
1) внутришкольный контроль качества образования (далее – ВШК);
2) внутренний мониторинг;
3) социологические опросы;
4) проведение самообследования;
5) внешние оценочные процедуры.
Внутришкольный контроль качества может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок.
Плановые проверки осуществляются в виде персонального контроля, тематического контроля, фронтального контроля, а также административных
контрольно-педагогических измерений.
ВШК в виде оперативных проверок осуществляется в целях установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях
обучающихся и (или) их родителей (законных представителей), организаций, урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками
образовательных отношений.
В течение года проводятся мониторинги в соответствии с утвержденным планом.
По итогам проведенных мониторингов, делается анализ, который рассматривается на заседаниях методических объединений учителей-предметников,
заместителей директора или директора. А также на педагогических советах.

№
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.

1.13.

1.14.
1.15.
1.16.
1.17.
1.18.

III. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ «СОШ №8 г. Выборга»,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ на 31.12.2024 года
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательным программам начального общего образования
Численность учащихся по образовательным программам основного общего образования
Численность учащихся по образовательным программам среднего общего образования
Численность / удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в
общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профиль / база)
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
Численность / удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность / удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность / удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников
11 класса
Численность / удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11
класса
Численность / удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность / удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в
общей численности выпускников 11 класса
Численность / удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Численность / удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты об среднем общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность / удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в
общей численности учащихся

Единица
измерения
838
370
429
39
352 чел. / 42,0 %
4,0
3,5
42/13
53
0
0
0
База – 0
Профиль – 0
0
0
2 чел. / 3,1%
0 чел. / 0%
754 чел. / 89,9%

1.19.
1.19.1.
1.19.2.
1.19.3.
1.20.
1.21.
1.22.
1.23.
1.24.
1.25.
1.26.
1.27.
1.28.
1.29.
1.29.1.
1.29.2
1.30.
1.30.1.
1.30.2.
1.31.
1.32.

Численность / удельный вес численности учащихся – победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей
численности учащихся, в том числе
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность / удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных
предметов, в общей численности учащихся
Численность / удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся
Численность / удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность / удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
численности учащихся
Общая численность педагогических работников
Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в
общей численности педагогических работников
Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность / удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность / удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность / удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность / удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет

121 чел. / 14,4%
92 чел. / 11,0%
14 чел. / 1,7%
15 чел. / 1,7%
0
39 чел. / 4,6%
0 чел. / 0%
391 чел./ 47,9%
57
48 чел. / 84%
25 чел. / 44%
9 чел. /
16 %
13 чел. / 23 %
39 чел. / 68%
22 чел. / 38%
17 чел. / 30%

9 чел. / 16 %
9 чел. / 16%
3 чел. / 5 %
19 чел. / 33 %

1.33.

1.34.

2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.4.1.
2.4.2.
2.4.3.
2.4.4.
2.4.5.
2.5.
2.6.

Численность / удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных
стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность / удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации / профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности
или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего числа количества единиц хранения
библиотечного фонда, стоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Наличие читального зала в библиотеке, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность / удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельности, в расчете на одного учащегося

53 чел. / 93 %
57 чел. / 100 %

0,19
33,24
Да
Да
Да
Да
Да
Да
Да
100 %
2574 м2 / 3,25 м2